Legislaçao Aprendizagem Significativa

econômica e política – que se reflete no campo educacional. A velocidade com que se produzem as mudanças na área da tecnologia, a globalização e a competição exacerba pela conquista de novos mercados têm configurado um cenário marcado por alterações significativas, especialmente nos modos de produção, nas tecnologias da informação e na democracia política. Os impactos dessas mudanças no campo educacional recobrem uma diversidade de espaços, produzindo uma variedade nova de desafios a…

educacional. A atividade humana somente poderá ser contemplada, através da educação. A desestruturação da família, a desestabilização emocional, a permanente ameaça dos vícios, a falta de perspectivas, e outros males do século, têm provocado significativa mudança de valores nos homens e, muitas vezes, conduzida à inversão de valores. À escola, como um dos alicerces e talvez, um dos mais importantes redutos morais da sociedade, cabe a missão de preservar a formação do indivíduo em sua…

O Ensino Coletivo de Instrumentos Musicais na Educação Básica: compromisso com a escola a partir de propostas significativas de Ensino Musical Flavia Maria Cruvinel (UFG)1 Resumo Este artigo pretende articular alguns questionamentos e reflexões referentes às temáticas tratadas no “Fórum 1 – Educação Musical do Centro-Oeste – o Compromisso com a Escola”, no qual represento o Estado de Goiás na ABEM – Associação Brasileira de Educação Musical e no “Fórum 2 – O Ensino Coletivo de…

executadas nesta instituição. A análise deu ênfase a reestruturação do PPP (Projeto Político Pedagógico) com vista à definição de propostas adaptadas a melhoria do ensino aprendizagem da EJA (Educação de Jovens e Adultos), que por sua vez foi objeto de observação durante o ano letivo de 2009 no qual o desempenho da aprendizagem registrou números preocupantes, exigindo não só uma reflexão quanto ao papel da escola frente ao desafio de garantir o direito de Educação de qualidade para seus…

comportando um quantitativo de 507 alunos. Tem a finalidade de efetivar o processo de apropriação do conhecimento, respeitando os dispositivos constitucionais Federais e Estaduais, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN nº 9.394/96, e a Legislação do Sistema Municipal de Ensino. A referida escola está amparada nosProjeto de Lei municipal nº 028/2002, de 14 de junho do ano de 2001. Entende-se por estrutura organizacional, a disposição e a ordem das partes físicas e…

A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NO PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO E APRENDIZAGEM Paula Andréa Sabetta1 Orientadora Profa Ms. Ana Maria Nascimento2 RESUMO Este artigo consiste em uma análise sobre o que a música pode colaborar para facilitar a alfabetização e como pode ser utilizada como uma excelente ferramenta para tal. Um estudo que visa verificar a influência da música no processo de alfabetização. Este artigo é baseado no processo de desenvolvimento da criança,…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2012 VISÃO Ser um Colégio de Referência pela qualidade em educação, reconhecida pelos resultados do processo de ensino e aprendizagem. MISSÃO Educação inovadora e significativa no processo ensino-aprendizagem, para formar cidadãos competentes e habilidosos para a vida, o mercado de trabalho e a convivência social e solidária. VALORES - Ética - Relacionamento humano - Respeito à diversidade - Pluralismo de idéias - Inovação - Criticidade e criatividade - Sabedoria

do programa na sociedade; INTRODUÇÃO A palavra integral significa inteiro, completo, total. Portanto, a educação em Tempo Integral supõe o aumento da permanência dos alunos na escola, realizando práticas educativas que favorecem sua aprendizagem, e contribuem para desenvolver as competências inerentes à prática da cidadania, bem como que pense o ser humano com seus aspectos biológico, afetivo, cognitivo, histórico, social e cultural, que devem ser desenvolvidos no decorrer da vida.

Teorias da Aprendizagem: uma reflexão crítica Maria Elisa de Mattos Pires Ferreira Supervisora de Ensino aposentada Mestre e Doutora em Educação (PUCSP) Pós-Doutorada em Ciências Sociais (PUCSP) RESUMO Com a finalidade de subsidiar a ação supervisora nas escolas de Educação Básica da rede escolar do Estado de São Paulo, este texto se propõe a iluminar os pressupostos epistemológicos subjacentes a algumas das principais teorias de aprendizagem veiculadas no meio do professorado…

construção do conhecimento, a construção de argumentação, capaz de controlar resultados do processo, desenvolver espírito critica, favorecer a criatividade e compreensão de limites, através de trabalhos individuais e coletivos. Assim, garantir aprendizagem essencial para a formação de cidadãos autônomos, críticos e participativos. Como referencial nacional, estabelece metas com função de subsidiar a elaboração ou revisão curricular de Estados e Municípios, dialogando com propostas já existentes