Legislaçao Aprendizagem Significativa

na construção do conhecimento, a construção de argumentação, capaz de controlar resultados do processo, desenvolver espírito critica favorecer a criatividade e compreensão de limites, através de trabalhos individuais e coletivos. Assim, garantir aprendizagem essencial para a formação de cidadãos autônomos, críticos e participativos. Como referencial nacional, estabelece metas com função de subsidiar a elaboração ou revisão curricular de Estados e Municípios, dialogando com propostas já…

que é o estudo institucionalizado, oferecido nas escolas e que possui reconhecimento oficial, um currículo, e uma legislação que a ampara. A Educação Informal onde o conhecimento é transmitido através das experiências diárias e a relação existente com o meio ambiente, através do contato com amigos, familiares e toda sociedade, e a Educação Não formal, que tem como processo de aprendizagem as experiências trocadas entre os indivíduos, principalmente em ambientes de ações coletivas no…

ensinar. A aprendizagem empregada pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira, numa tentativa de contribuir, teoricamente, para a formação continuada de professores. (Discussão do texto: “O educador um profissional?” - 09/08) Sabe-se que a prática escolar está sujeita a condicionantes de ordem sociopolítica que implicam diferentes concepções de homem e de sociedade e, conseqüentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola e da aprendizagem.…

Pedagogia/UEPB/ Guarabira professorarosangelauepb@gmail.com Resumo Ao longo dos anos, o caráter do atendimento nas creches tem se modificado. Na atualidade, sua função educativa tem sido definida tanto em teorias acerca da infância quanto na legislação da Educação brasileira. Este artigo tem a intenção de apontar a constituição da creche como espaço educativo, e não só de assistência, como era até quase duas décadas atrás, enfatizando a formação inicial do professor como…

– Pólo Universitário de Santo Antônio da Patrulha – Curso de Contabilidade. Graduada em Pedagogia – com ênfase em Supervisão Educacional (ULBRA). Especialização em Psicopedagogia Institucional (UCB). Cursando Administração de Empresas (ULBRA). A LEGISLAÇÃO ESTÁ FAVOR DA GESTÃO? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasileira – LDBEN – Lei nº. 9394/96 nos dá um rumo a seguir, mas não esclarece como devemos fazer acontecer estes princípios nas nossas escolas. No texto: O…

O trabalho a qual me propus fazer refere se a educação inclusiva ,um assunto polêmico mas de significativa importância para a sociedade. É um assunto de grande repercussão que vem avançando lentamente ao longo dos anos. Estudar nessa linha torna-se muito prazeroso ,mas com grande aflição e dificuldade na inclusão destas pessoas com motivos diversos,para serem sanados pois as dificuldades na aprendizagem desencadeia sérias discussões e aceitação das pessoas ao seu redor a família,…

cursos de graduação em nível de educação superior, a formação continuada desenvolvida durante o exercício profissional, a valorização, o reconhecimento social e a constituição da pesquisa na área. A questão primordial para uma prática pedagógica significativa é a reflexão sobre o currículo e organização do trabalho pedagógica. A organização do currículo escolar depende do conhecimento prévio que o professor tem sobre os aspectos legais e pedagógicos da escola. Para a efetivação…

capitalismo monopolista teve influência sim no surgimento da profissão de assistente social, na medida em que “a diferenciação e os antagonismos entre as classes se acentuavam e o desenvolvimento do capitalismo, em sua fase mercantil, introduzia significativas alterações na estrutura, relações e processos sociais”. Portanto, a estória do serviço social está claramente vinculada a mudanças que se estabeleceram no decorrer de vários séculos relacionados à efervescência de fatos sociais,…

conhecimento. Palavras-chaves: Cibercultura; Internet; Interatividade; Sócio-Interacionismo; Desenho didático; Mediação docente. SUMÁRIO CAPÍTULO I – INTRODUÇÃO I.1 Histórico da EAD no CEDERJ............................................. 09 I.2 Aprendizagem na EAD........................................................ 10 I.3 Justificativa..............…………………………........................ 12 I.4 Objetivos geral e específicos...….…………………......….... 13 I.5 Metodologia do…

LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Mariana Ferraz de Oliveira Professora- Tania S. Maffezzolli Rodrigues Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Ped0644) – Legislação da Educação Infantil 14/06/13 RESUMO Neste trabalho tenho a intenção de apontar em que circunstâncias e cenário passaram a vigorar as leis que defendem o direito social que as crianças de 0 a 6 anos têm de frequentar a Educação Infantil em nosso país. Direito este adquirido na Constituição…