Juizo Moral Segundo Piaget

A TEORIA MORAL DE JEAN PIAGET O epistemólogo Jean Piaget preocupou-se com o desenvolvimento do juízo moral nacriança logo no inicio de sua carreira, mas tal preocupação não foi recorrente em sua obra,pois não voltou mais ao tema. Piaget estudou através de observações, a evolução da prática eda consciência das regras do jogo. Observando um jogo de bola de gude, verificou que noinício as crianças jogam como que sozinhas ± etapa da anomia; para num segundo estágio seinteressarem por…

COAÇÃO ADULTA E O REALISMO MORAL Analisando o modo que a criança se comporta em determinadas situações, podemos definir realismo moral como a absorção e a percepção de seus valores e deveres. Para (Piaget 1994 pag. 93) o realismo moral comporta em três características: Em primeiro lugar, para o realismo moral o dever é essencialmente heteronomio (quando a criança depende de um ou mais indivíduos para realizar as suas ações. È bom todo ato que testemunhe uma obediência a regra ou mesmo…

O JUIZO MORAL NA CRIANÇA – JEAN PIAGET O JUIZO MORAL NA CRIANÇA 1. AS REGRAS DO JOGO 2. A COAÇÃO ADULTA E O REALISMO MORAL – O DEVER 3. A COOPERAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO – NOÇÃO DE JUSTIÇA 4. AS DUAS MORAIS DA CRIANÇA E OS TIPOS DE RELAÇÕES SOCIAIS QUANTO À PRÁTICA DAS REGRAS “...UM PRIMEIRO ESTAGIO, PURAMENTE MOTOR E INDIVIDUAL, NO QUAL A CRIANÇA AGE EM FUNÇÃO DE SEUS DESEJOS E DE SEUS HÁBITOS MOTORES.ESTABELECE, NESSA OCASIÃO, ESQUEMAS MAIS OU MENOS…

| PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO MORAL | | | | | Por: Vânia Peixoto | PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO MORAL INTRODUÇÃO: Psicologia moral – área clássica da Psicologia, particularmente da Psicologia do desenvolvimento, em se estudam os processos psíquicos por meio dos quais se legitimam regras, princípios e valores morais, entendendo por moral aquilo que é da ordem do dever. Teve influência da antropologia social e cultura, filosofia, teologia e psicologia.…

INTRODUÇÃO As teorias de Jean Piaget, mostram que o desenvolvimento é na sua definição um conjunto de transformações a vários níveis, sendo a nível físico, sociológico e psicológico e marcam significante a existência do individuo, dependendo das suas experiências atitudes e características pessoais. O construtivismo (ou psicologia genética) procura explicar o desenvolvimento cognitivo (inteligência) como um processo continuo de adaptação do organismo ao meio, marcado por várias…

para leitura: O juízo na moral da criança (JM) de Piaget. O cap. aborda a indisciplina em sala de aula e suas relações com a moralidade infantil. “Toda moral consiste num sistema de regras, e a essência de toda moralidade deve ser procurada no respeito que o individuo adquire por essas regras” J.P. (JM) – frase que norteia o texto: a vinculação entre regra e moral e o que o respeito as regras (e não a obediência) exerce no desenvolvimento da moralidade. Preocupação de Piaget: como a…

moralidade, baseada nas contribuições de Piaget, foi incorporada aos debates contemporâneos nas ciências sociais e tem servido de inspiração para currículos de muitas escolas em diferentes países. Para Kohlberg, a educação comprometida com o desenvolvimento moral é uma educação para a justiça que deve recusar, ao mesmo tempo, tanto as visões dogmáticas quanto o relativismo moral. Este texto oferece um breve resumo da teoria de Kohlberg sobre o desenvolvimento moral, sustentando sua…

significado e o sentido do aprender A possibilidade de intervenção O brincar como forma de criar ZDP O livro trata de teorias psicogenéticas pela visão de Jean Piaget, Lev Semenovich Vygotsky e Henri Wallon. Aprofunda-se mais precisamente em seus fatores biológicos, sociais, afetivos e cognitivos. Yves de La Taille apresenta a teoria de Piaget, defendendo a visão do mesmo do homem enquanto ser social e da sua capacidade de interação de valores éticos da igualdade, da democracia ao…

Perspetiva de Jean Piaget É essencialmente Piaget que estuda a origem social do desenvolvimento moral com a publicação, em 1932, do seu livro O Juízo Moral na Criança. Nesta publicação, Piaget dedica-se ao estudo do raciocínio moral na criança, bem como às suas diversas manifestações, procurando rebater o sociólogo Emile Durkheim, que defendia que a sociedade é a única fonte de moralidade. Para tal, Piaget, propôs-se analisar o juízo moral baseando-se na hipótese de que a moral…

Juiz de Fora – MG Maio 2013 GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Juiz de Fora – MG Maio 2013 1 - INTRODUÇÃO Jean William Fritz Piaget, nascido em Neuchâtel no ano de 1896, foi um psicólogo, epistemólogo e educador de grande importância para a formação de uma nova visão para o mundo infantil. Acreditamos que nenhum outro pensador até hoje foi tão profundo em sua dedicação sobre a