Juizo Moral Segundo Piaget

prática; - possibilite mecanismos de sancionamento daquilo que é considerado entre pares «má prática» profissional; - igualize regras de funcionamento para uma dada actividade de forma a que os profissionais do mesmo oficio disponham de uma matriz moral e relacionai que os identifique (como perten centes à corporação). O presente trabalho, intitulado «os limites da ética» propõe-se discutir especificamente, as limitações que os códigos de ética dos psicólogos, pela forma subjectiva como…

creative, responsible citizens able to coexist with others. ○ Telma Pileggi Vinha trata, neste artigo, da questão do desenvolvimento da moralidade, da autonomia e da disciplina na Educação Infantil. Baseando-se na teoria construtivista de Jean Piaget, a autora abordatemascomooposicionamentodospais e dos educadores, os limites da intervenção do professor e a necessidade de um ambiente apropriado para a formação de um cidadão autônomo, crítico, criativo, responsável e que…

Construcionistas- cognitivistas, tendo como ícone Piaget o desenvolvimento é construído a partir de uma interação entre o desenvolvimento biológico e as aquisições da criança com o meio. • Temos ainda uma abordagem Sociointeracionista, de Vygotsky, segundo a qual o desenvolvimento humano se dá em relação nas trocas entre parceiros sociais, através de processos de interação e mediação. • Temos a perspectiva Evolucionista, influenciada pela teoria de Fodor, segundo a qual o…

para o domínio cognitivo Berger apresenta que este inclui todos os processos mentais utilizados para se obter aprendizagem ou para se tornar consciente do meio ambiente. Sendo aspectos constituintes deste domínio cognitivo a percepção, a imaginação Juízo, memoria e linguagem. E as emoções, o temperamento, habilidades de pratica social seriam constituintes do domínio psicossocial. 5) Quais os períodos do ciclo da vida? Infância: é a fase que vai desde o nascimento até os onze anos de…

............................................................................................ 35 As dificuldades de implantação da Pedagogia Progressista...................................................................... 38 A teoria de Jean Piaget............................................................................................................43 História pessoal.....................................................................................................................

escolhas, aprendendo a responsabilizar-se por elas? Como ajudá-las a se construírem autonomamente e se tornarem adultos éticos? Como a ajudá-las, enfim, a viver num mundo em constante mudança sem perderem a si mesmas? 2 – JUSTIFICATIVA Segundo manuais de Filosofia, moral é o conjunto de regras de conduta de uma sociedade qualquer; ética é o nome que se dá ao esforço reflexivo que os seres humanos fazem tendo em vista encontrar as razões, os princípios, os critérios, as referências, a…

de Formação Continuada Aldemira Araújo Câmara Gerente da Gerência de Tecnologia Educacional 2 Secretaria Municipal de Educação Ementa: Teorias da Aprendizagem;Estratégias de aprendizagem, Psicologia do desenvolvimento;Contribuições de Piaget e Vygotsky à educação;Educar e cuidar;Aprendendo a aprender. A Aprendizagem é um processo pessoal, gradual e integrativo. Psicologia da Aprendizagem É o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência

desenvolvimento emocional e mental, pois o ser humano constitui-se como um todo, razão e emoção. Segundo Freud, os estudos psicanalíticos devem direcionar-se mais a auxiliar o educador na difícil tarefa de educar, missão quase impossível de ser realizada plenamente, pois o ser humano vive numa constante luta entre suas forças internas, regidas pelo princípio do prazer (id) e as forças externas que impõem juízos de valor (superego) sobre esses desejos. O educador precisa ajudar o…

reveladora. Assim sendo propõe-se através dessa pesquisa mostrar a relação entre disciplina e indisciplina, a sua importância ,as relações de poder e autoridade ,o autoritarismo e, principalmente, que o silêncio nem sempre é sinônimo de disciplina. Segundo José Ernesto Bologna (2003,p.22) Disciplina tem sido confundida com opressão e juventude com indisciplina.O aspecto positivo da disciplina ,pouco realçado, é sua capacidade de possibilitar a comunhão.Sem disciplina não há…

uso da literatura infantil, devemos nos lembrar de explorar a função educacional do livro, pois assim a leitura será um caminho para se trabalhar hábitos, atitudes e valores em prol da construção do pensamento. Destacar o perfil dos personagens, a moral da história, o cenário, a época, a linguagem empregada e outras tantas coisas faz com que a literatura infantil seja uma aliada na forma de desenvolver a aprendizagem na formação da criança como indivíduo. Incentivar a leitura através de…