PEDAGOGIA
13288 palavras
54 páginas
SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INFANTILO educador e a moralidade infantil numa perspectiva construtivista 15
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The educator and child morality from a constructivist perspective
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Prof. Telma Pileggi Vinha
Doutoranda na UNICAMP – Campinas-SP
Professora da UNICAMP
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Revista do Cogeime nº 14 Julho/99
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Telma Pileggi deals in this article with the issue of the development of morality, autonomy and discipline within
Child Education. Based on Jean Piaget’s constructivist theory, the author covers issues such as the position of parents and educators, the limits to the teacher’s intervention, and the need for an appropriate environment in forming autonomous, critical, creative, responsible citizens able to coexist with others.
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Telma Pileggi Vinha trata, neste artigo, da questão do desenvolvimento da moralidade, da autonomia e da disciplina na Educação Infantil. Baseando-se na teoria construtivista de Jean Piaget, a autora abordatemascomooposicionamentodospais e dos educadores, os limites da intervenção do professor e a necessidade de um ambiente apropriado para a formação de um cidadão autônomo, crítico, criativo, responsável e que saiba conviver com o outro.
O
Evitamos uma educação autoritária, mas não sabemos como agir diante do mal comportamento de uma criança
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Revista do Cogeime nº 14 Julho/99
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