O juizo moral na criança- jean piaget

O JUIZO MORAL NA CRIANÇA – JEAN PIAGET

O JUIZO MORAL NA CRIANÇA 1. AS REGRAS DO JOGO 2. A COAÇÃO ADULTA E O REALISMO MORAL – O DEVER 3. A COOPERAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO – NOÇÃO DE JUSTIÇA 4. AS DUAS MORAIS DA CRIANÇA E OS TIPOS DE RELAÇÕES SOCIAIS

QUANTO À PRÁTICA DAS REGRAS

“...UM PRIMEIRO ESTAGIO, PURAMENTE MOTOR E INDIVIDUAL, NO QUAL A CRIANÇA AGE EM FUNÇÃO DE SEUS DESEJOS E DE SEUS HÁBITOS MOTORES.ESTABELECE, NESSA OCASIÃO, ESQUEMAS MAIS OU MENOS RITUALIZADOS, MAS PERMANECENDO O JOGO INDIVIDUAL. AINDA NÃO SE PODE FALR SENÃO DE REGRAS MOTORAS E NÃO DE REGRAS PROPRIAMENTE COLETIVAS.” [0-2 anos]

“DURANTE O PRIMEIRO ESTÁGIO, A REGRA NÃO É COERCITIVA, MAS PURAMENTE MOTORA. [INTELIGÊNCIA MOTORA PRÉ-VERBAL]. NESSE ESTÁGIO, NÃO PODERIA HAVER REGRAS PROPRIAMENTE DITAS, O QUE EXISTEM SÃO REGULARIDADES E ESQUEMAS RITUALIZADOS, SENDO OBRA DO PRÓPRIO INDIVÍDUO.”

“É INÚTIL NOS PROLONGARMOS SOBRE O PRIMEIRO ESTÁGIO, POIS NÃO INTERESSA DIRETAMENTE AO NOSSO OBJETIVO.”

“UM SEGUNDO ESTÁGIO PODE SER CHAMADO DE EGOCÊNTRICO (...). ESSE ESTÁGIO SE INICIA NO MOMENTO EM QUE A CRIANÇA RECEBE DO EXTERIOR REGRAS CODIFICADAS, ISTO É, SEGUNDO OS CASOS, ENTRE DOIS E CINCO ANOS. AS CRIANÇAS DESSE ESTAGIO, MESMO QUANDO JUNTAS, JOGAM AINDA CADA UMA PARA SI” [2-5 anos]

“DURANTE O SEGUNDO ESTÁGIO, A REGRA É CONSIDERADA COMO SAGRADA E INATINGÍVEL, DE ORIGEM ADULTA E DE ESSÊNCIA ETERNA. (...) O EGOCENTRISMO SURGE COMO UMA CONDUTA INTERMEDIÁRIA ENTRE AS CONDUTAS SOCIALIZADAS E AS CONDUTAS PURAMENTE INDIVIDUAIS.”

“UM TERCEIRO ESTÁGIO APARECE POR VOLTA DOS SETE OU OITO ANOS, O QUAL CHAMAREMOS DE ESTAGIO DA COOPERAÇÃO NASCENTE (...). O APARECIMENTO DA NECESSIDADE DE CONTROLE MÚTO E DE UNIFICAÇÃO DAS REGRAS”. [7-8 a 10-11 anos]

“DURANTE O TERCEIRO ESTÁGIO, ENFIM, A REGRA É CONSIDERADA COMO UMA LEI IMPOSTA PELO CONSENTIMENTO MÚTUO, CUJO RESPEITO É OBRIGATÓRIO (...) PERMITINDO-SE, TODAVIA, TRANSFORMÁ-LA À VONTADE, DESDE QUE HAJA UM CONSENSO GERAL.”
“FINALMENTE,