Jorge Visca

de 70 a PUC/SP da origem aos primeiros cursos com enfoque psicopedagógico 1979 - criação do primeiro curso regular de Psicopedagogia no Instituto Sedes Sapientiae; A partir da década de 80 surgem os primeiros cursos de especialização Lato Sensu; Jorge Visca foi um dos maiores contribuintes da difusão psicopedagógico no Brasil, com a criação da Epistemologia Convergente, uma linha teórica que propõe o trabalho com a aprendizagem utilizando a integração de 3 linhas da Psicologia: Teoria…

Ou seja, é uma área de atuação em saúde e educação que lida com o processo de construção do conhecimento, com a finalidade de conciliar e preservar a riqueza da singularidade do sujeito que aprende, dentro do contexto e ambiente de que faz parte (VISCA, 2007). De certa forma, há de se considerar segundo Bossa (2009, p. 49) que: O caminho da psicopedagogia é árduo, pois este profissional precisa ser um multiespecialista em aprendizagem humana, congregando conhecimento de diversas áreas,…

aplicabilidade destas teorias na prática: Um dos autores mais trabalhados e que eu particularmente respeito muito é o Jorge Visca, por causa da linha piagetiana que ele seguiu e da EOCA. Ele nos diz que nós devemos conduzir a ação, a situação. Devemos desenhar, escrever, fazer alguma coisa de matemática ou qualquer coisa que lhe venha a cabeça... De acordo com Visca o que nos interessa observar na EOCA é o conjunto de observações que deverão ser submetidas a uma verificação…

escolares. Lá se encontram, também, os trabalhos de George Mauco, fundador do primeiro centro médico-psicopedagógico na França. As idéias francesas influenciaram a ação psicopedagógica argentina, de grandes nomes como Sara Paín, Alícia Fernandez e Jorge Visca. Foi a Psicopedagogia argentina, que influenciou a práxis brasileira. Os estudos referentes a Psicopedagogia, no Brasil, têm uma história de aproximadamente 30 anos, inicialmente dedicados à pesquisa - em forma de grupos de…

requer do psicopedagogo o exercício de um olhar multifatorial frente às dificuldades de aprendizagem e a compreensão do problema ou sintoma como algo construído pelos sujeitos envolvidos numa relação de contexto e que possui valor de comunicação. Visca (1987) elaborou instrumento diagnóstico baseado em princípios interacionistas, construtivistas e propôs as seguintes etapas na avaliação e intervenção da psicopedagogia institucional: •A análise do contexto em que se desenvolve o…

preventiva. Ele é um suporte ao processo de aprendizagem, fazendo uma união entre a teoria e a prática, indicando possíveis caminhos para serem trilhados pelo sujeito, instituições de forma a melhor desenvolver os processos educacionais. Para Jorge Visca a psicopedagogia possui como objeto de estudo o processo de aprendizagem com seus recursos diagnósticos, corretores e preventivos próprios, no qual as disposições afetivas e intelectuais que interferem na forma de relação do sujeito…

apresenta formas distintas de pensar e agir, e por esse motivo, o Direito pode ter várias interpretações. Epistemologia convergente Epistemologia convergente A epistemologia convergente é uma construção teórica da autoria do psicopedagogo argentino Jorge Visca. Esta área da epistemologia tem este nome porque converge influências de três campos: a Psicogenética, Psicanálise e Psicologia Social. Este campo está intimamente ligado com a psicopedagogia e aborda várias vertentes do…

formação e atuação profissional. Porto Alegre: Artes médicas, 1991. SOUZA, Maria Thereza C. Intervenção psicopedagógica clínica: como e o que planejar. In: SISTO, F. (Org.) Atuação psicopedagógica e aprendizagem escolar. Rio de Janeiro: Vozes, 1996. VISCA, Jorge. Clínica Psicopedagógica. Epistemologia Convergente. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987. ______. Psicopedagogia: Contribuições. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1991. WEISS, Maria L. L. Psicopedagogia Clínica: uma visão diagnóstica…

Ana Maria Muñiz e Jorge Visca são alguns dos principais nomes de colegas argentinos que trouxeram os conhecimentos da Psicopedagogia para o Brasil e enriqueceram o desenvolvimento desta área de conhecimento (BALDNER). O conhecimento sobre várias abordagens psicológicas, como também uma visão multidisciplinar, propiciou a criação de uma proposta diagnóstica que se verificou eficaz na prevenção e melhora dos problemas de aprendizagem, dando origem ao método psicopedagógico (Visca apud…

encontram-se trabalhos psicopedagógicos de autores argentinos, os quais constituem uma sistematização teórica da psicopedagogia como: Paín (diagnóstico e tratamento dos problemas de aprendizagem, psicopedagogia operativa e a função da ignorância) Visca (clínica psicopedagógica e psicopedagogia: novas contribuições) Fernández (a inteligência aprisionada). Mery (apud BOSSA, 2007) psicopedagoga francesa apresenta algumas considerações sobre o termo psicopedagogia e sobre a origem dessas ideias na