Jogos E Recreação Favorece A Psicomotricidade

O jogo como promotor da socialização | | | | | “Porque não usar a força transformadora dos jogos para ajudar a nos tornamos o tipo de pessoa que realmente gostaríamos de ser?”Terry Orlick Estamos vivendo na era capitalista onde o vencer e o poder são as maiores cobiças do ser humano. Como podemos livrar essa concepção das novas gerações se a cada dia mostramos a disputa como única forma de solução para este mundo. Então propomos aqui neste texto comentar o jogo como…

Jogos populares Índice: 1. Sumário----------------------------------------------------------------Pág 1 2. Introdução-------------------------------------------------------------Pág 2 3. Jogos Populares ----------------------------------------------Pág 4 4. Conclusão -------------------------------------------------------------Pág 5 5. Bibliografia------------------------------------------------------------Pág 6 Sumário: Sumário: …

(1964,p.21 e 22) Assim quando se acompanha uma criança em suas ações podemos ver como ela constrói a inteligência e como ela se constrói enquanto sujeito social e afetivo. Pode-se observar que o mundo da cultura infantil esta repleto de movimentos, de jogos, de fantasia, quase sempre ignorados pelas instituições de ensino, pois durante o aprendizado há momentos de imobilidade e momentos de agitação. O fundamental é que todas as situações de ensino sejam interessantes para a criança, algo…

A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a importância do desenvolvimento psicomotor para as aprendizagens na escola de educação pré-escolar. The psychomotor IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: the importance of psychomotor development for learning in school education preschool. Fernanda de Cássia Mesa Mergulhão Orientadora: Vânia Ramos Resumo: O presente artigo tem como objetivo discorrer sobre a influência do aspecto psicomotor no desenvolvimento da personalidade e o sucesso escolar, considerando

Análise das principais variáveis da aprendizagem da Natação para crianças de 0 a 10 anos. AUTORES: David C. Machado, Leny C. Mrech, Howard Gardem, Bryant J. Cratty. 1) Faça uma síntese de cada seção deste artigo até a seção: 2.6 A importância dos Jogos, dos Saltos e Giros para o Domínio do Corpo no Meio Líquido. 2) Elabore 10 questões dissertativas do artigo acima e responda. ENTREGAR DIGITADO 1 INTRODUÇÃO Através…

pais e demais familiares, nas atividades desenvolvidas junto à crianças e o ambiente dentro do seu lar. O objetivo desse trabalho é orientar o profissional que atua nesse campo a sanar duvidas e problemas que venha ter futuramente. A psicomotricidade também faz parte de requerer as necessidades da criança expandir seus movimentos, na contrução que não depende apenas de “recursos biológicos e psicologicos”, mas também de condições do meio ambiente no qual ela vive. (J. Batista…

coletivos: o Handebol e o Basquetebol e trazer a sua utilização nas aulas de Educação Física, para crianças com necessidades educacionais especificas, correlacionando aspectos relacionados à socialização, construção de valores morais e éticos, bem como à recreação e lazer, e sua importância para o desenvolvimento integral da criança portadora de deficiência. Unitermos: Educação Física Escolar. Esporte. 1. Introdução Esporte adaptado é a atividade física que se…

Conceição de Araujo Fernando Martins RESUMO: As experiências e brincadeiras corporais assumem um papel fundamental no desenvolvimento infantil, pois enfatizam a valorização do corpo na constituição do sujeito e da aprendizagem escolar. A psicomotricidade contribui especialmente para o processo de alfabetização à medida que proporciona ao aluno as condições necessárias para que se perceba como realidade corporal. Vários estudos destacam que o corpo é o ponto de referência para os…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. ALUNA: Ana Lúcia Pires Rocha - RA: 2320382411 ALUNO: Divino Reginaldo Marcelino - RA: 2320383062 ALUNA: Elizabete Sousa Pimentel – RA: 2337439702 ALUNA: Maria Vandiglei Queirós- RA: 2315366417 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação da professora-tutora a distância Rita Gomes.

conhecimento produzido pelas pessoas que as cercam através de atividades de representações como o jogo simbólico, o desenho e a linguagem. Período simbólico – dos 2 aos 4 anos, aproximadamente. Nesse período surgem a linguagem, o desenho, a imitação, a dramatização, etc. A criança pode criar imagens mentais na ausência do objeto ou da ação – é o período da fantasia, do faz de conta, do jogo simbólico. Com a capacidade de formar imagens mentais pode transformar o objeto numa…