esportes coletivos como benefício de crianças com necessidades específicas

A importância dos esportes coletivos nas aulas de educação física escolar para crianças com necessidades educacionais especificas La importancia de los deportes de equipo en la educación física en la escuela para niños con necessidades educacionale específicas 1 Alexandre A M de Vasconcelos [e-mail] Resumo O esporte é um fenômeno sócio cultural que se manifesta sobre várias maneiras, sendo procurado como prática por crianças e adolescentes. Apresenta várias possibilidades de manifestação, porém neste estudo iremos tratar de dois esportes coletivos: o Handebol e o Basquetebol e trazer a sua utilização nas aulas de Educação Física, para crianças com necessidades educacionais especificas, correlacionando aspectos relacionados à socialização, construção de valores morais e éticos, bem como à recreação e lazer, e sua importância para o desenvolvimento integral da criança portadora de deficiência. Unitermos: Educação Física Escolar. Esporte.

1. Introdução

Esporte adaptado é a atividade física que se ajusta à redução da capacidade de uma pessoa em relação ao nível considerado "normal". Qualquer criança com uma deficiência motora, sensorial ou intelectual pode praticar esportes, desde que a prática seja adequada ao grau da patologia e esteja de acordo com seu gosto e qualidades pessoais.

Segundo Mazzotta,2003, no Brasil de um modo em geral é grande a falta de atendimento adequado à crianças com necessidades educacionais especificas, porém pouco se faz para diminuir o índice de evasão e repetência escolar.

Ao focarmos nosso olhar para os alunos portadores de necessidades educativas especiais, constatamos que vários são os estudos e ações que apontam para a inclusão e a valorização desses alunos nas diversas disciplinas do currículo escolar, contudo pouco se