Jogos E Brincadeiras Populares

Jogos e Brincadeiras Populares Histórico: Os jogos e as brincadeiras infantis populares propiciam o desenvolvimento da imaginação, o espírito de colaboração, a socialização e ajudam a criança a compreender melhor o mundo. Atualmente, devido ao progresso e às mudanças dele decorrentes, as brincadeiras e jogos infantis populares estão sendo substituídos pela televisão, pelos jogos eletrônicos e pelo computador. A evolução urbana também tem contribuído para a extinção dessas atividades. O fato de trocar a moradia em casas por prédios de apartamentos e o processo de insegurança generalizada no País, estão fazendo com que as calçadas deixem de ser um local de divertimento infantil. Há algum tempo, era muito comum nas cidades, principalmente nos pequenos municípios do interior do Nordeste brasileiro, as crianças brincarem e jogarem na frente das suas casas, nas calçadas ou em praças e ruas tranquilas. Existe uma grande quantidade de jogos e brincadeiras populares conhecidas, que fizeram e ainda fazem a alegria de muitas crianças brasileiras: queimado, barra- bandeira, cabo-de-guerra, esconde-esconde, , academia ou amarelinha, etc. Hoje ainda se vê com mais frequência as “peladas” de futebol, jogadas nas ruas mais tranquilas, de pouco movimento, em terrenos baldios, nas areias das praias, gramados de jardins públicos e até em algumas praças. Qualquer espaço público vazio e uma bola servem para a prática da pelada, também chamada de “racha”. É um jogo…

criação de Webquest TEMA: JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES 1. Introdução |As crianças deixaram de brincar na rua, jogar bola, pular amarelinha e passaram a jogar videogames e jogos de computador, ignorando o | |sol que brilha a convidar as brincadeiras na rua. Assim, muitos jogos e brincadeiras caíram no esquecimento e as crianças de hoje não | |tiveram a oportunidade de aproveitar esse momento. …

Entrelaçando 1 Revista Eletrônica de Culturas e Educação N. 1 p. 1-13, Ano I (out/2010) ISSN 2179.8443 JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: considerações sobre a assunção cultural e a emancipação humana presentes na pedagogia da autonomia Anália de Jesus Moreira1 Universidade Federal do Recôncavo da Bahia RESUMO Tratamos2 neste artigo da descrição de uma experiência pedagógica com jogos e brincadeiras populares pesquisados…

ESCOLA ESTADUAL 20 DE JULHO PEDRO HENRIQUE M.F TRINDADE A dor lombar Arraial do Cabo 2012 PEDRO HENRIQUE M.F TRINDADE A dor lombar Trabalho de Educação Física Turma 1001 Prof. Inez Motta Arraial do Cabo 2012 A dor lombar é caracterizada com uma rigidez na região baixa das costas, e em muitas das vezes acontece quando um músculo nas costas é estirado submetido á tração. Isto pode acontecer ao levantar um objeto pesado, ou permanecer sentado ou em pé por muito…

Fisiologia do Envelhecimento O envelhecimento é um processo complexo que envolve muitas variáveis: genética, estilo de vida e doenças crônicas - degenerativas advindas de hábitos de vida inadequados (tabagismo, ingestão alimentar incorreta, tipo de atividades laboral, ausência de atividade física regular, etc.) que interagem influenciando a maneira pela qual envelhecemos. Segundo a Organização Mundial de Saúde é considerado idoso qualquer pessoa a partir de 60 anos de idade,…

“Ah, a boneca é de quem?” Maternal II – 3 anos: Maria Carla, Isabela, Fábio, Alan e Anderson. Síntese do episódio: Este episódio mostra duas situações de posse, uma inicial e uma ao final, sendo a primeira a posse de um objeto e a última a posse de uma situação em que aparece intermediada por contornos de uma brincadeira de papai e mamãe. Maria Carla está no espaço que contém materiais do bebê como perfume, mamadeira, creme de cabelo, entre outros objetos. Mexe nestes materiais.…

Jogos e Brincadeiras Infantis Populares I Vamos brincar de Esconde-esconde? Olhos bem atentos! Vocês têm 1 minuto para encontrar as crianças. Elas estão escondidas em vários lugares do pátio. Jogos e Brincadeiras Infantis Populares - 2 Conseguiram? Para começar a brincadeira, precisamos conhecer os nomes de todos do grupo. O jogo só começará depois de reunir a turma. Para identificar o nome de todos os participantes, vocês terão que resolver um desafio: Isabel Orum …

Alegria na Escola: Resgatando os jogos e brincadeiras populares Ricardo Souza de Brito Público envolvido Alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental, familiares dos alunos, professores e funcionários da escola. Objetivo Resgatar o maior número possível de jogos e brincadeiras populares através do lúdico, utilizando sucatas e materiais recicláveis na confecção de brinquedos, envolvendo um trabalho interdisciplinar com as disciplinas de história, artes e educação física com o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS POPULARES: RESSIGNIFICANDO A CULTURA INFANTIL NA ESCOLA NO SEU FAZER PEDAGÓGICO RAFAEL WANDERLEY RECIFE/2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA OS JOGOS E AS…

FACULDADE SALESIANA DE VITORIA GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FISICA ALEX FRANCISCO CUSTODIO RENAto BARROS DE FREITAS FLORINDO A PRÁTICA CORPORAL DO FUTSAL ATRAVÉS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA VITÓRIA 2008 ALEX FRANCISCO CUSTODIO RENATO BARROS DE FREITAS FLORINDO A PRÁTICA CORPORAL DO FUTSAL ATRAVÉS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Educação Física da Faculdade…