Jogo Desenvolvimento Cognitivo Soco Motor

MICHELLE MARQUES DE OLIVEIRA PRISCILA DO NASCIMENTO DIAS A CRIANÇA E O JUDÔ: Aprendizagem e desenvolvimento Piracicaba 2014 UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA MICHELLE MARQUES DE OLIVEIRA PRISCILA DO NASCIMENTO DIAS A CRIANÇA E O JUDÔ: Aprendizagem e desenvolvimento Orientador: ProfºMs. Washington Luiz Spolidori Piracicaba 2014 AGRADECIMENTOS Ao longo

como conteúdo da educação física escolar. Aspectos históricos e conceituais das artes marciais Formas de autodefesa são, provavelmente, tão antigas quanto à espécie humana. Na história da humanidade registra-se que o homem sempre expressou gestos motores para mostrar superioridade frente às exigências do meio, seja por sobrevivência, por superação de inimigos ou para manutenção do espaço territorial. Os diversos momentos da Atividade 1: Entre no ambiente virtual e participe do…

Draeger, Ph D em Haplologia e especialista em Artes Marciais orientais, “o jujutsu em si é produto japonês”. Para ele, atribuir ao Jiu jitsu origem mesmo chinesa (sobre a “origem indiana” ele nem cogita) é o mesmo que atribuir ao inventor da roda o desenvolvimento dos carros modernos... (Donn F. Draeger. Classical Budo. p. 113). Mesmo numa obra escrita por autores da família Gracie, como o livro de Jiu jitsudo Royce e do Renzo Gracie, vemos uma discussão mais realista sobre esta questão…

típica dos processos simbólicos que promovem o desenvolvimento da cognição (Kishimoto, 2002). Piaget (1976) diz que a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança. Estas não são apenas uma forma de desafogo ou entretenimento para gastar energia das crianças, mas meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual. Ele afirma: "O jogo é, portanto, sob as suas duas formas essenciais de exercício sensório-motor e de simbolismo, uma assimilação…

seres humanos. Desde a origem das lutas e das artes marciais, ambas seguirem diferentes caminhos e continuam sendo uma incógnita para alguns estudiosos. Na Grécia antiga existia uma forma de luta conhecida como Pancrácio, presente no inicio dos jogos Olímpicos na era antiga. Tendo como outro exemplo os gladiadores Romanos que faziam o uso de técnicas corporais, juntamente com o uso de armas, e técnicas severas durante o treinamento militar. Outro regime rígido de treinamento militar é…

Mas foi em 1920 que ela foi incluída de fato. Desde o início seu status era muito baixo; estava na lei, mas não era cumprida. A partir de 1930, a Educação Física é marcada pela fase higienista que tinha como objetivo e preocupação central o desenvolvimento da aptidão física dos indivíduos. Neste mesmo momento histórico, todas as aulas de Educação Física eram ministradas por militares e passou a ter como objetivo primordial formar pessoas disciplinadas e obedientes à realidade social da…

JUDÔ PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR. CAPITULO- I 1. Introdução 1.1 – Objeto de estudo Durante a formação acadêmica no curso de Educação Física e como praticante de judô pude perceber o quando a atividade física é importante não apenas no desenvolvimento…

síndrome de West, um tipo diferente e raro de epilepsia, o qual desencadeia atraso intelectual e motor durante o desenvolvimento. O objetivo do trabalho foi pesquisar e analisar a relação entre os dois temas – dança e síndrome de West - e os possíveis benefícios que tal prática pode trazer para a menina, no sentido global do desenvolvimento, incluindo os aspectos afetivo-social, cognitivo e motor. Após uma entrevista com a mãe e um primeiro contato com a menina, foi elaborado e…

condutas não muito desejáveis para se viver em uma sociedade. Neste universo de problemas sociais se depara com a escola que convive no seu cotidiano com problemas que envolvem várias situações do indivíduo, principalmente os relacionados aos aspectos cognitivo, social e emocional. O contexto escolar é um dos espaços educativos que se deve observar e trabalhar atentamente de acordo com as dimensões naturais da criança, compreender a criança como um ser humano complexo com…

crítico e argumentativo dos alunos. Em função dessas características, o caso é considerado um valioso instrumento pedagógico, que desafia o aluno a raciocinar, argumentar, negociar e refletir – habilidades bastante demandantes do ponto de vista cognitivo e social. A tendência do Estudo de Caso é tentar esclarecer decisões a serem tomadas. Ele Investiga um fenômeno contemporâneo partindo do seu contexto real, utilizando de múltiplas fontes de evidências. Os estudos de caso podem ser:…