Interação Familia X Escola

Estágio Supervisionado – Educação Infantil............................................................................................................... 07 1 – Observação e Interação na Escola..............................................................08 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola................................................................................................................10 3 – Plano de…

brincadeiras, principalmente na escola, faz com que haja uma boa interação, socializando e sabendo respeitar as diferenças, ou seja, respeitar uns aos outros. A inclusão da criança na escola é um fator muito importante, pois a escola proporciona o relacionamento da criança com várias pessoas com níveis diferentes de conhecimento, tornando fatores de aprendizagem e desenvolvimento, pois se a criança estivesse somente em contato com pessoas de sua família não receberia a mesma quantidade

da criança, estas estórias falam ao ego em germinação e encorajam seu desenvolvimento. Considerando a importância do tema é possível constatar que a interação desses dois mundos, o real e o imaginário, possa ser um aspecto positivo para o desenvolvimento integral da criança, e também para que o estabelecimento de ensino em conjunto com a família obtenha meios que possa construir e melhorar esse desenvolvimento. Este trabalho esta dividido em sua estrutura de texto, em referencial, princípios

Memorial de Formação 1.1- Memórias de minha infância e expectativas vivenciadas na escola A minha trajetória escolar não foi nada fácil, acredito como muitas pessoas tiveram para prosseguir nos estudos. Somos uma família numerosa, 11 irmãos e mais primos que moravam conosco.Meus pais sempre foram grandes incentivadores para minha formação em todas as áreas de minha vida. Morei em zona rural, onde os alunos ficavam todos confinados em uma sala, 1ª á 4ª séries, eram só dois

A TEORIA DE ERIK ERIKSON Erik Homburger Erikson nasceu em Frankfurt, Alemanha, em 1902 (vindo a falecer em 1994). Tendo inicialmente optado pela carreira artística, foi convidado a trabalhar em uma escola para pacientes submetidos à psicanálise, entrando então em contato com o grupo de Anna Freud. Em 1933, quando se casou com uma canadense, mudou-se para os Estados Unidos, continuando seus estudos em Psicanálise, tornando-se o primeiro psicanalista infantil americano. Em meados do século XX

abstrair, classificar e simbolizar. Dessa forma de aprendizagens com brincadeiras, percebe-se que os desempenhos dos alunos formam satisfatório comprovado nos diagnósticos anuais realizados pelo município. O perfil das famílias que procuram a creche tem se alterado. São famílias que precisam sair cedo para trabalhar e deixar a criança com o filho mais velho ou com o vizinho para leva–los a creche, mas são mães que arrumam um tempo para acompanhar o desenvolvimento dos filhos na…

tema é necessário primeiramente relembrar algumas vivências na utilização da música, dentro do ambiente escolar, em estágios obrigatórios de docência e seminários as quais possibilitaram ter uma visão mais clara da importância da música dentro da escola de Educação Infantil, e as contribuições que ela traz para a formação das crianças. Nas experiências vivenciadas e presenciadas nas quais a música se fazia mais presente mais presente no dia- a -dia, ficou bem clara que a influência que…

Uliana Victor ENDEREÇO: R: José de Campos, nº 24 BAIRRO: Jardim Atlântico TELEFONE: (48) XX 3526- 2273 ÓRGÃO MANTENEDOR: FEDERAL ( ) ESTADUAL ( ) MUNICIPAL ( X ) PARTICULAR ( ) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: MANHÃ ( X ) TARDE ( X ) NOITE ( ) MODALIDADE DE ENSINO OFERTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇARIO ( X ) MATERNAL ( X ) PRE I ( X ) PRE II ( ) PRE III ( ) TOTAL DE CRIANÇAS ATENDIDAS: 57 crianças 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. SALAS DE…

importância da relação família-escola na promoção de uma prática educativa mais democrática no processo de ensino aprendizagem MARIA VITÓRIA LEA TELESSALA- EDUSOL UBERABA TUTORA- LEILA MARIA SOARES PARANÁ CURITIBA 2013 RESUMO O presente trabalho apresenta a importância de estudar a instituição familiar como determinante das relações entre família e escola.…

da vida, onde haja uma convivência pacifica e harmoniosa, começando pela relação família, comunidade e escola. Publico alvo Crianças e adolescentes que buscam resgatar suas habilidades e potencialidades, por meio de atividades culturais, lúdicas, esportivas, apoio pedagógico e inclusão social. Estimula e orienta os usuários na construção e reconstrução de suas histórias e vivencias individuais e coletivas na família e na sociedade. Atenderemos os bairros Vila Zatt, Vila Iorio, Vila…