Importância Do Sistema Braille Para A Escolarização E A I

de Produção e Divulgação José Roberto Neffa Sadek Coordenação Geral Vera Maria Arantes Projeto e Execução Editorial Elzira Arantes (texto) e Alex Furini (arte) Conversas sobre deficiência visual Capa: Tratamento gráfico sobre alfabeto Braille O começo da vida: 0 a 3 anos 21 Educação pré-escolar: 4 a 6 anos 33 O ensino fundamental: 7a 11 anos 39 Adolescência, tempo de mudanças e de escolhas 55 Vida adulta: trabalho, casamento e responsabilidades …

superar as dificuldades encontradas tantos dos pais, alunos e também da sociedade no que diz respeito à aceitação das pessoas que possuem S.D. Através dessas conclusões obtidas procuramos nos manter em uma mesma direção de trabalho, pesquisa e importância. Palavras-chave: família. Escola. Sociedade. Síndrome de Down. ABSTRACT This TCC has as main objective to show the difficulties found by bearers of down syndrome in the Education…

escolas regulares, nas Salas Multímeios, denominadas pelo MEC de Salas de Recursos Multifuncionais. Tendo como finalidade atender às especialidades de cada deficiência, como ensino de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) para os alunos com surdez, Sistema Braille, Sorobã e orientação e mobilidade e ampliação de materiais para alunos com cegueira ou baixa visão. Sendo uma modalidade que pré passa como complemento ou suplemento todas as etapas e níveis de ensino, é constituída por um…

a aprendizagem ocorra com sucesso. Com o respeito e valorização à diversidade exigindo o estabelecimento de um ensino e de profissionais que estudem e reflitam sobre inclusão, visando oferecer melhores condições de acesso e permanência na escolarização. O sistema educacional vigente está calçado na divisão de alunos normais e deficientes, e muitas vezes ignora o subjetivo, o afetivo, e desrespeita a diversidade inerente à espécie humana. O ensino inclusivo respeita as deficiências e…

(Mestrado – Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Área de Concentração: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) – Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. 1. Inclusão escolar 2. Preconceito 3. Teoria crítica 4. Sociedade I. Título. LC1200 Nome: OLIVA, Diana Villac Título: A Educação de Pessoas com Deficiência Visual: inclusão escolar e preconceito Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo para a obtenção do…

tema foi escolhido principalmente pelo desejo trabalhar, de estar junto dessas pessoas e poder fazer mais por elas para que se sintam parte da sociedade. O tema é relevante, pois norteia a refletir sobre a temática e nos leva a repensar sobre a importância de termos cada vez mais escolas que de fato sejam inclusivas, para que percebamos a beleza de conviver com a diferença e o quanto nós podemos aprender com pessoas portadoras de necessidades educacionais especiais. Serve pra…

1994, na cidade espanhola de Salamanca, a Declaração de Salamanca trata de princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais. A inclusão de crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino é a questão central, sobre a qual a Declaração de Salamanca discorre. Na introdução, a Declaração aborda os Direitos humanos e a Declaração Mundial sobre a Educação para Todos e aponta os princípios de uma educação…

Programas do livro - FNDE. I. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. II. Secretaria de Educação a Distância. III. Título. IV. Série. CDU 37.014.543 5. SumárioContextualização do módulo _____________________________________________________________________ 7Plano de ensino: programas do livro ________________________________________________________________ 8Para começo de conversa _______________________________________________________________________10Unidade I - A cidadania e a…

Ao Papai do céu pelo dom da vida. Aos parentes e familiares. Ao grupo de estudo. A professora e mestre Sandra. A escola é muito importante para qualquer criança, tendo mais importância ainda, para uma criança portadora de necessidades especiais. É na escola que aos poucos a criança adquire confiança em si mesma. “Lutar pelos direitos dos deficientes é uma forma de superar as nossas próprias deficiências” J.F.Kennedy…

1. INTRODUÇÃO Um dos temas muito discutido nos meios educacionais na atualidade é a inclusão social e educacional dos Portadores de Necessidades Especiais. A legislação da Educação Brasileira destaca a importância da escola regular de ensino promover práticas inclusivas priorizando o atendimento das pessoas com necessidades especiais no mesmo espaço educativo daquelas consideradas normais. Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivo compreender