Habilidades Sociais Na Infancia

Segunda Infância: Piaget: Para Piaget, a segunda infância ou o estágio pré-operatório se estende dos 2 aos 7 anos é quando ocorre o aumento da capacidade representacional, sendo o próximo passo a capacidade de resolver operações mentais. Erikson: Para Erikson a segunda infância caracteriza-se pela vontade de fazer e o desejo de aprovação. Crescendo assim o conflito iniciativa versus culpa, ao controlar esses impulsos, a criança terá conquistado a virtude do propósito. Desenvolvimento

IMPORTÂNCIA DAS HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA Rosângela Aparecida Silva RESUMO As necessidades educacionais especiais cognitivas, físicas, psíquicas ou sensoriais, associadas a muitos outros fatores situacionais como falta de atendimento específico à família, aos professores e às redes de atendimento e assistência à criança, acarreta dificuldades para o aprendizado de um conjunto de habilidades sociais importantes de serem aprendidas na infância. Tanto a…

Transtorno do Espectro Autista. Segundo DSM V referem - se ao transtorno invasivo do desenvolvimento Os Transtornos Invasivos do Desenvolvimento caracterizam-se por prejuízo severo e invasivo em diversas áreas do desenvolvimento: habilidades de interação social recíproca, habilidades de comunicação, ou presença de comportamento, interesses e atividades estereotipados. Os prejuízos qualitativos que definem essas condições representam um desvio acentuado em relação ao nível de…

SOUZA ISABELA OLIVEIRA MIRANDA ARAÚJO JULIANA DA SILVA LIMA DESENVOLVIMENTO MOTOR NA INFÂNCIA VITÓRIA DA CONQUISTA 2013 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CAIO HENRIQUE SOARES SOUZA ISABELA OLIVEIRA MIRANDA ARAÚJO JULIANA DA SILVA LIMA DESENVOLVIMENTO MOTOR E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA INFÂNCIA VITÓRIA DA CONQUISTA 2013 INTRODUÇÃO …

sobre o campo do desenvolvimento humano parece muito precisa: “O campo do desenvolvimento humano focaliza o estudo científico de como as pessoas mudam, e também de como ficam iguais, desde a concepção até a morte. As mudanças são mais óbvias na infância, porém ocorrem durante toda a vida.” (Papalia & Olds, 2000, p.25) De fato, ao longo da vida as pessoas passam por inúmeras mudanças, e este campo da Psicologia se dedica ao estudo das chamadas mudanças de desenvolvimento, que têm…

entre o desenvolvimento biológico e a experiência ambiental durante a infância e a adolescência e suas implicações para a aquisição de habilidades e capacidades motoras inerentes ao esporte. Durante a infância, em consequência do rápido desenvolvimento do sistema nervoso central, é fundamental que ocorra uma ampla e adequada variação dos estímulos ambientais, favorecendo assim o desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo-social. Na adolescência, ocorrem alterações biológicas associadas…

Curso: Educação Física - Bacharel 1° Semestre Portifólio: Características da Infância, Adolescência e fase Adulta Infância Podemos dividir a infância em 3 períodos (Gallahue 2005): Primeira infância que vai de 0 a 2 anos de idade. Segunda infância que vai dos 2 aos 6 anos de idade. Terceira infância dos 6 aos 10 anos. Características da 1ª infância: 0 aos 02 anos Desenvolvimento motor dos 0 aos 24 meses: O desenvolvimento motor decorre, no primeiro ano de vida e acontece de

drásticas.A ainda que sutis ,as mudas físicas da segunda infância proporcionam uma base adequada para os saltos cognitivos e sócias que estão a sua frente. As mudanças de altura e peso acontecem de forma muito mais lenta nos anos pré-escolares do que na primeira infância .A cada ano a criança aumenta de 5 a 7,6 centímetros de altura e cerca de 2,7 quilos de peso; Alem disso o crescimento se torna mais previsível durante a segunda infância. Curvas de crescimento Quando os…

Observação da criança na segunda infância. ­­­Segunda Infância As caracteríscas abordadas nessa fase são todas voltadas para o desenvolvimento físico, cognitivo, motor e na saúde. Nessa fase da vida a criança entra em um momento de descoberta, ela coloca-se em uma posição de desafios, testando sempre aonde ela pode chegar, ela sabe da capacidade dela, mais entra em frustamento quando não consegue alcançar os objetivos. Nessa fase o brincar é super importante para o desenvolvimento,…

interesses que lhes são natural - recebem a atenção da Psicologia Clínica Infantil (Psicólogos), através da Psicoterapia Lúdica. Os aspectos cognitivos (intelectual e social) é realizada pela Pedagogia (Professores), nas formalidades da vida escolar, desde a pré-escola, aos cinco anos de idade, ou até antes, aos 3 anos de idade. A infância é o período que vai desde o nascimento até aproximadamente o décimo-segundo ano de vida de uma pessoa. É um período de grande desenvolvimento físico,…