2º Infancia

Observação da criança na segunda infância.

­­­Segunda Infância
As caracteríscas abordadas nessa fase são todas voltadas para o desenvolvimento físico, cognitivo, motor e na saúde. Nessa fase da vida a criança entra em um momento de descoberta, ela coloca-se em uma posição de desafios, testando sempre aonde ela pode chegar, ela sabe da capacidade dela, mais entra em frustamento quando não consegue alcançar os objetivos. Nessa fase o brincar é super importante para o desenvolvimento, pois na brincadeira ela encontra sua personalidade, porém sempre cria uma espécie de espelho, pois, sempre imita as pessoas que mais à influência, no brincar ela traz o mundo dela imaginário, mais reflete toda sua vivência real também na brincadeira.
O desenvolvimento cognitivo é meramente visível, a criança passa a descobrir o mundo, não só conhecendo mundo por explorações sensoriais dos objetos, nessa fase ela passar identificar os objetos pelo nome sempre perguntando: - o que é? Anos mais tarde ela passa a desenvolver uma maneira mais sofisticada de brincar, não só conhecendo mais criando um faz de conta, essas transformações lúdicas estão subordinadas a profundas mudanças no domínio cognitivo. Entre 2 e 6 anos as crianças passa a ser menos independente, se tornando um ser competente, comunicativo, social e capaz de iniciar fase escolar.
Na segunda infância, o desenvolvimento físico é bem visível, porém, as mudanças não são tão drásticas como na primeira infância, as mudanças ocorrem mais na forma e no tamanho. A mudança na altura é mais lenta do que na primeira infância. A cada ano a criança aumenta de 5 a 7,6 centímetros e cerca de 2,7 quilos de peso. Essa fase se caracteriza por estas tais mudanças e inclui a sua fase motora aonde ela desenvolve mais habilidade de manuseamento adquirindo uma coordenação motora mais competente do que da fase anterior. A sua saúde também esta relacionada ao seu desenvolvimento, a nutrição é super importante para um bom desempenho da criança,