Fundamentos Sócio Antropológicos Da Educação

Escola, ou corrente de pensamento antropológico defendida por Franz Boas[2], Ralph Linton, Margareth Mead[3], Ruth Benedict, cujas principais características são o estudo individualizado de cada cultura e, conseqüentemente, a relativização do conceito de cultura. Entendem os culturalistas que cada cultura é única e exclusiva da sociedade, do grupo social que a constrói e é por ela construído. Ruth Benedict [pic] Articulando o pensamento antropológico às teorias da…

PROGRAMA DE DISCIPLINA CURSOs: ENFERMAGEM E odontologia DISCIPLINA: iniciação aos estudos das ciências SOCIAIS E humanas (FUNDAMENTOS DE ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA FILOSÓFICA) PERÍODO: 1º CARGA HORÁRIA: 72 HORAS ANO: 2014.1 PRÉ-REQUISITO: 1 ementa Filosofia: etimologia e conceitos. Os principais problemas filosóficos contemporâneos. A Relevância da filosofia na praxe profissional. A ética, a moral e a reviravolta dos valores numa sociedade em constante transformação. Bases…

Instituição de ensino. O que traz mais conhecimento e qualidade no processo de ensino/aprendizagem nos assuntos apresentados nessa UTA. Esse trabalho tem baseado nos Fundamentos da Educação, tem como propósito demonstrar a importância do entendimento dos fundamentos psicológicos, sócio-antropológicos, filosóficos na educação e valorizar e entender os princípios para que a comunidade possa agir de maneira ativa na escola. O processo metodológico utilizado na pesquisa de campo se deu…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NOME DO ALUNO 1 NOME DO ALUNO 2 (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 3 (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 4 (SE HOUVER) PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NOME DO ALUNO 1 NOME DO ALUNO 2 (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 3 (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 4 (SE HOUVER) RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL . RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE Trabalho…

DANIELE CRISTINA DA SILVA PEDAGOGIA 4º ANO – DIURNO- UNESPAR-FAFIPAR SÍNTESE DOS SEMINÁRIOS 1 DEZ IDEIAS (MAL)FEITAS SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA O seguinte capítulo busca analisar algumas ideias comuns (chamadas “ideias feitas”) disseminadas entre professores e entre as comunidades educativas em geral relacionadas à educação inclusiva. As seguintes ideias são divididas em cinco grupos e sua temática: valores, formação de professores, recursos, currículo e gestão de sala de aula. Valores

O texto: ‘’ A Educação Física no currículo escola: Desenvolvimento da aptidão física ou reflexão sobre a cultura corporal’’, começa tratando o processo e o contexto histórico em que o projeto político-pedagógico surgiu, ressaltando a importância sócio-política das lutas de classes destacando o surgimento da pedagogia a partir disso. A pedagogia é de bastante importância pois, é o estudo do cotidiano social e suas práticas, teorizando e conceituando a educação, tendo a característica da reflexão

2014/03PORTFÓLIO Trabalho apresentado como requisito para a avaliação das disciplinas Fundamentos Psicológicos da Educação e Fundamentos Sócio-antropológicos da Educação, sob a orientação dos professores Simone Rossi e Daniel Soczek do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Presencial: Lucineide Oliveira Centro Associado: Maceió-AL. MACEIÓ 2014 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. 1.INTRODUÇÃO Apresentaremos no decorrer deste…

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Enquanto reflexão filosófica, a Filosofia da Educação tem como tarefa básica buscar o sentido mais profundo do próprio sujeito no processo educacional, ou seja, de construir a imagem do Homem em seu papel de sujeito/educando, nesse sentido deve ser uma disciplina que busque integrar as várias contribuições das ciências humanas. A relação entre Educação e Filosofia é bastante espontânea. Enquanto a educação trabalha com o…

sociologia da educação para a formação do pedagogo? É de fundamental importância o entendimento da sociologia da educação para a formação do pedagogo, pois a sociologia baseia-se em teorias empíricas, nas quais os pedagogos podem se nortear com a finalidade de transmitir o conhecimento de forma eficaz para todos os tipos de comportamentos distintos. Porém, para cada um se aplica uma metodologia diferente na qual se faz necessária à participação da sociologia embasada em…

RAQUEL REGNER, RU: 578522, TURMA: 2011/01 JAQUELINE DELEVATTI, RU: 600175, TURMA: 2010/08 PRISCILA HARTMANN, RU: 510249, TURMA: 2010/05 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA (FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE PALMA SOLA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DAIANE RAQUEL…