Pedagógico

“Ensinar não é transferir conhecimento,mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção .” Paulo Freire RESUMO ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Palavras-chave: ( no mínimo três). ABSTRACT (Texto do resumo em inglês) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ISSN 1414-0640 S É R I E D O C U M E N TA L TEXTOS PARA D I S C U S SÃO 37 Educação, Avaliação Qualitativa e Inovação – II Cipriano Carlos Luckesi Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 37 Educação, Avaliação Qualitativa e Inovação – II* Cipriano Carlos Luckesi** * Texto apresentado em 31/10/2012, dentro do Ciclo de Colóquios “Educação, Avaliação Qualitativa e Inovação”, promovido pela Diretoria de…

RESUMO Nas duas últimas décadas, houve um crescimento importante do consumo de crack no Brasil e no mundo, tornando-se um problema de saúde pública. O crack é um psicotrópico de alto poder dependógeno e seu consumo é responsável por até 70% das internações por cocaína. Um fenômeno pelo impacto individual e social que causa. Seu consumo está diretamente relacionado ao aumento da violência e criminalidade. Este trabalho tem como objetivo trazer subsídios teóricos para o enfrentamento do…

CONEP – UFSJ Parecer No 072/2011 Aprovado em 10/10/2011 Projeto Pedagógico de Curso – PPC – do Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BCT) São João del-Rei, outubro de 2011 Universidade Federal de São João del-Rei, UFSJ Campus Alto Paraopeba, CAP/UFSJ 1) Apresentação Os Bacharelados Interdisciplinares (BIs) são programas de formação em nível de graduação de natureza geral, que conduzem a diploma, organizados por grandes áreas do conhecimento, “entendidas como campos de saberes,…

Algunas Reflexiones Alice Guimarães Bottaro de Oliveira Resumo Partindo de dados de um estudo local, apresentamos uma reflexão sobre o trabalho e as práticas de cuidado realizadas por duas equipes dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), à luz dos pressupostos teóricos, administrativos e técnicoassistenciais da Reforma Psiquiátrica, e da historicidade, materialidade e contradições do trabalho das equipes no contexto matogrossense. Na realidade estudada, o modo de gestão em…

Conteúdos Programáticos Caracterização dos Sistemas de Formação; Distinção da formação profissional inserida no sistema educativo da inserida no mercado de emprego; Legislação de enquadramento da formação profissional; Perfil do Formador: competências e capacidades. Sistemas de Formação “conjunto de actividades que apelam a uma diferenciação de papéis (professor ou instrutor versus estudante ou formando) [...] que implicam um resultado: a aprendizagem de conteúdos ou a…

aprender: a Teoria Histórico-cultural da Atividade e a contribuição de Vasili Davydov José Carlos Libâneo* Universidade Católica de Goiás Os desafios da escola e da didática atual e a contribuição da Teoria Histórico-social da Atividade Ante as necessidades educativas presentes, a escola continua sendo lugar de mediação cultural, e a pedagogia, ao viabilizar a educação, constitui-se como prática cultural intencional de produção e internalização de significados para, de certa…

29º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul CAPOERIA: A CULTURA CORPORAL AFRO-BRASILEIRA COMO PERSPECTIVA DE INCLUSÃO SOCIAL Área Temática: Educação Ivan Livindo de Senna Corrêa (Coordenador) Renata Gomes Loureiro1 Ivan Livindo de Senna Corrêa2 Jean Carlo Dorneles 3 Palavras-Chave: Capoeira, escola, cultura afro-brasileira, educação popular, inclusão social Resumo: Esta oficina é uma mostra do trabalho realizado no projeto de extensão: Capoeira Angola e Inclusão…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de livros didáticos ENSINO MÉDIO Língua Estrangeira Moderna INGLÊS E ESPANHOL Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA Brasília 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO…

METROPOLES Trabalho apresentado ao Curso – SERVIÇO SOCIAL - Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, para a disciplina Antropologia, Educação a Distância, Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social I, Formação Social, Política e Econômica do Brasil e Psicologia Geral da UNOPAR Docente: Lisneia Rampazzo, Giane Albiazzetti, …