fundamentos da sociologia da educação

FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO NOVO HAMBURGO, NOVEMBRO DE 2013. SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE A Socialização da Educação no cotidiano escolar A Sociologia é uma das Ciências Humanas que tem como objetos de estudo a sociedade, a sua organização social e os processos que interligam os indivíduos em grupos, instituições e associações. Enquanto a Psicologia estuda o indivíduo na sua singularidade, a Sociologia estuda os fenômenos sociais, compreendendo as diferentes formas de constituição das sociedades e suas culturas. Ela tem a função de, ao mesmo tempo, observar os fenômenos que se repetem nas relações sociais. A contribuição da Sociologia para a Educação para nossa compreensão sobre o homem e sua realidade social e consequentemente para o processo educacional. Nos materiais pesquisados observamos que Emile Durkhein é um dos principais nomes que acreditava que a educação está continua com a vida social, uma vez que os homens foram responsáveis pela criação da escola. Durkheim foi um dos primeiros sociólogos a atestar que a escola se refere a uma instituição imprescindível para a formação, visto que a sociedade e a escola se completam e devem interagir. Quando falamos sobre pesquisa sociológica, vemos que não são de interesse apenas de sociólogos. Cobrindo todas as áreas do convívio humano desde as relações na família até a organização das grandes empresas, o papel

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA. Mantida: UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP - Pólo de Apoio Presencial de SÃO SEBASTIÃO DF Endereço do Pólo: Q 01 CONJ. A CHÁCARA 07 BAIRRO VILA NOVA SÃO SEBASTIÃO DF Fone: 61-3335- 1021/3335-1018 Representada na forma de seu Contrato Social Orientador(a) de Estágio: e-mail: Instituição Concedente: MARIA EGILDE GUSMÃO COUTINHO-ME C.N.P.J.: 38.055.315/0001-09 Endereço: QUAD. 01 CONJ. A CHÁCARA 07 Bairro: VILA NOVA CEP: 71693-111 Cidade: SÃO…

Fundamentos Sociológicos da Educação 1 - O que Max Weber apontou como a educação constituída por um caráter institucional, racional e burocrático. Ele mostra uma educação racional, onde os indivíduos são preparados para exercer as unções dentro da sociedade. Para ele, a educação é um instrumento para diversificação social, ela forma o indivíduo. Uma educação onde a pessoa vai seguir suas ações. Weber vê a educação como uma ação social. O autor possuía um conceito amplo de…

Por que a escola é considerada uma instituição reprodutiva? A escola ‘surge’ quando há uma necessidade de aprimorar a mão-de-obra fabril. Uma das principais características do processo educacional é o fato de ser um instrumento que produz e mantém a dominação. Sendo assim a educação é o cenário de um aparelho reprodutor das mazelas sociais. O processo educacional é considerado reprodutor quando que ele é criado pelo grupo dominante para reproduzir seus interesses, sua ideologia. Se os…

1 Correta d (UFAP) “A sociologia nasce e desenvolve-se com o mundo moderno. Reflete as suas principais épocas e transformações [...]. O mundo moderno depende da Sociologia para ser explicado, para compreender-se. A sociologia não nasce do nada. Surge em um dado momento da história do mundo moderno.” (IANNI, Octávio. “A sociologia e o mundo moderno”. Tempo Social: USP, 1989) Sobre o contexto histórico do surgimento da Sociologia, podemos afirmar que: Resposta Selecionada:…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação à Distância Curso de Pedagogia e Educação à Distância Profª á distância:Mariciane Mores Nunes Alexandra Carvalho Pires RA - 417323 César Eglair de Campos - RA - 417334 Isabel Alexandra Oliveira - RA - 421037 Lourdes R. G. Santos - RA - 417666 Natália Sacutti - RA - 432131 Sandra Leni F.Batpista 412594 Trabalho de Fundamentos Sociológicos da Educação Tutor presencial: Profª. Telma Madrid Novembro, 2014 Índice…

O ENSINO DOS FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS E METODOLOGIAS[1]. Ileizi Luciana Fiorelli Silva[2] O objetivo deste texto é o de refletir sobre os Fundamentos Sociológicos da Educação, tendo como eixo a efetividade do ensino de sociologia da educação ou como se chama nessa grade curricular, ensino dos Fundamentos Sociológicos da Educação. Começo, então com algumas perguntas que tentaremos discutir ao longo do artigo. Para que servem os fundamentos…

SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:   Favorecer a aprendizagem.   Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.      Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.…

Começamos o curso sobre Sociologia da Educação discutindo o Iluminismo que até hoje, tem seus ideais como fundamentais no ensino. O humanismo e o racionalismo como pedra fundamental do nosso pensamento. O enciclopedismo e o acúmulo de conhecimento são características que baseiam a educação até os dias de hoje. Tendo a Escola tradicional ainda muita força. O utilitarismo do pensamento moderno, o fundamento das ciências naturais sendo exorbitados para outras áreas do conhecimento também…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…