Fundamentação Teorica Sobre Folclore Para Anos Iniciais

se refere a instrumentos musicais. Percebe-se a importância de todos terem acesso as informações e conhecimento sobre nossa cultura, tanto de obras clássicas, como as comuns encontradas em revistas, jornais. 2 OBJETIVO O principal objetivo em estudar a cultura popular do Brasil é o fato de contribuir para o entendimento dos processos de transformação que passamos no decorrer dos anos, ressaltarem as tradições e cultura do nosso país, demonstrando de forma simples e objetiva a…

adolescentes e jovens, gerando descobertas e questionamentos, oportunizando maior apropriação do conhecimento. O prazer e a importância da leitura devem ser despertados a partir da infância. Se a criança ou jovem nunca ouve alguém conversando sobre livros ou nunca vê alguém lendo com entusiasmo, suas chances de adquirir gosto pela leitura estarão bem reduzidas. A literatura abre um leque de possibilidades para o seu estudo, não só as relações humanísticas que podem ser elencadas, como o

conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação da Tutora Presencial Sandra Mara Freitas de Moraes. Polo / Campinas – Unidade 3 2014 INTRODUÇÃO Cada vez mais, a prática educativa nas escolas de Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental I, está organizada a partir dos elementos básicos de uma pedagogia da diversidade: flexibilização na organização, nos objetivos, diversificação de situações de aprendizagem, de material, entre outros. A…

comunicação e a escolha das ferramentas e proposição de ações planejadas com o argumento de enriquecer o imaginário das crianças, utilizando a personagem na difusão cultural. Palavras chaves: Imagem. Personagem infantil. Planejamento de comunicação. Folclore. Tradição Gaúcha. 7 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 9 1.1 Tema de pesquisa…

Professora Vânia Gizele Malagutti. MARINGÁ 2015 ÍNDICE INTRODUÇÃO FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA / REVISÃO BIBLIOGRÁFICA OBJETIVOS Objetivos Gerais Objetivos Específicos JUSTIFICATIVA Obrigatoriedade edo ensino de músicas nas escolas Ensino de música na Educação Infantil METODOLOGIA AVALIAÇÃO CRONOGRAMA REFERENCIAS INTRODUÇÃO O campo da Educação Infantil vive um intenso processo de revisão de concepções sobre educação de crianças em espaços coletivos, e de seleção e…

RESUMO Toda ação educativa seja prática ou teórica, tem contribuição significativa no processo de educar. Procuramos aqui mostrar a importância do enriquecimento da prática educacional através dos cursos de educação á distância, sempre aprofundando temas relativos à Educação. Nossos principais objetivos foram incutir nas crianças o gosto pela leitura, a importância do trabalho em equipe e aperfeiçoamento dos profissionais. Enfim, este trabalho tem a intenção de colocar uma…

empresa foi distribuída entre os agentes econômicos que contribuíram para sua formação. No Brasil a DVA tornou-se obrigatória com a Lei nº 11.638/2007, (artigos 176, inciso V) para todas as companhias de capital aberto. Porém a mesma surgiu na Europa há anos por influência de alguns países como a França, Alemanha e Grã-Bretanha devido ao surgimento de movimentos sociais que exigiam responsabilidade social das empresas. A Agência Nacional de Energia Elétrica - Aneel tem recomendado,…

MUSICALIZAÇÃO: NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Elisabete Terezinha do Prado1 elisabeteprapradoic@yahoo.com.br Sérgio Rogério Azevedo Junqueira2 srjunq@uol.com.br RESUMO A música demonstrou sua importância e sua abrangência no decorrer da história: considerada pelos grandes filósofos não somente como prazer para a alma, mas como arte e ciência, com poder de “alterar o comportamento” como ressaltava o filósofo grego, Políbio. Platão, também nunca deixava de falar sobre a música…

sugerindo-nos atividades e material necessário para aplicação das mesmas. Apresentamos a carta da UESC e a coordenadora tentou seguir a risca todas as orientações propostas. Desde o início do estágio a professora regente teve a preocupação de nos alertar sobre os problemas, as dificuldades e situações que possivelmente iríamos encontrar no decorrer do estágio. Logo no início das observações das aulas percebemos em algumas situações, falta de segurança da professora na dinâmica das…

brincando, através de uma ação diferenciada, incentivando o empreendedorismo, contribuindo para a formação da criança e complementado a ação da família, rompendo paradigmas. Metodologia: As crianças que participam do projeto têm de quatro a cinco anos e meio, divididas em equipes de seis crianças e uma educadora. Os trabalhos são realizados de 15 em 15 dias mediante o planejamento mensal feito com a educadora e a supervisão da instituição. A limpeza, a organização do ambiente doméstico…