Fundamentaçao Teorica Sobre Inclusão

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 5 2.1 METODOLOGIA 5 2.2 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

Universidade Aberta do Brasil Universidade Federal do Ceará Pólo BEBERIBE Universidade Curso libras Material: libras A inclusão edifício achava um absurdo uma escola não aceita alguém especial, mais comecei a ver o lados das escolas o governo não da o treinamento básico para que os professores tenha como acolher os alunos especiais, para que ele tenha o aprendizado do nível que os outro tem, mais cursos extras para o professores aprender a lida

Ciências e Biologia à Universidade Federal da Paraíba. JOÃO PESSOA – PB 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................... 1.1 Fundamentação teórica............................................................... 2. OBJETIVOS....................................................................................... 2.1 Objetivo geral.............................................

4 OBJETIVOS ................................................................................................ 08 5 HIPÓTESE .................................................................................................... 09 6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................................... 10 7 ASPECTOS METODOLÓGICOS ................................................................. 11 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................

FACED CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: O PAPEL DO PEDAGOGO EM PROJETOS SOCIAIS DE INCLUSÃO SOCIAL Fortaleza- CE 2014 AMADEU FERNANDES ANA JÉSSICA BARBOSA MIRNA QUEIROZ RENATA LOURENÇO TAYANE FARIAS EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: O PAPEL DO PEDAGOGO EM PROJETOS SOCIAIS DE INCLUSÃO SOCIAL Projeto de Pesquisa apresentado ao Professor na disciplina de sociologia…

com os colegas e professora. Desenvolver coordenação motora. Aquisição de conhecimento, memorização e interatividade. Noções de leitura e quantidade. 4) SÍNTESE DO ASSUNTO (pressupostos teóricos do conteúdo) Nesse item, apresentar a fundamentação teórica do conteúdo indicado. Ex.: A escola tem função importante na sociedade, pois possibilita a interação entre diferentes tipos de alunos, por meio de brincadeira, do lúdico entre outras situações. Dentro do contexto educacional,…

SUMÁRIO 1. Introdução......................................................................................... pg. 4 2. Desenvolvimento............................................................................... pg.5 2.1. Fundamentação Teórica................................................................. pg. 5 2.2. Materiais e Métodos...................................................................... pg. 5 2.3. Resultados e Discussão......................................

CURSO DE GRADUAÇÃO PSICOLOGIA EXCLUSÃO E INCLUSÃO TRABALHO DE PSICOLOGIA SOCIAL Guarulhos, 2013 CURSO DE GRADUAÇÃO PSICOLOGIA BIANCA GALANO DANIELA FRANCIELE SPERANDIO KAMILLA FIDELIS RIVANE SILVA LEDILANI FAGUNDES THAMIRIS REGINA MARQUES EXCLUSÃO E INCLUSÃO DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA NA SOCIEDADE Trabalho do Curso de Psicologia, da Universidade Guarulhos, como requisito parcial …

ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE PEDAGOGIA Inclusão de alunos surdos no ensino regular de escolas públicas e a prática pedagógica TCC I Aparecida Valeriano de Souza Gilda Luciana dos Santos Jacqueline Dionísio Silva Orientador: Prof. Msc. Renato Ribeiro Anápolis – GO Dezembro/2014 INTRODUÇÃO •A educação de surdos e as mudanças políticas, econômicas e socioculturais no âmbito da atualidade. •“Escola inclusiva e direitos dos surdos” (FELIPE 1987). •Inclusão dos surdos que estão inseridos…

decidiram criar uma ONG para atender crianças, matriculadas em escolas públicas, de comunidades carentes. Através da ONG poderiam promover ações com foco na inclusão digital e nas questões ambientais. Os microempresários conseguiram alguns professores voluntários e alugaram um imóvel para funcionamento da ONG. Durante uma reunião para decidir sobre detalhes da montagem da infraestrutura de Tecnologia da Informação, os professores apresentaram aos microempresários três opções de sistemas…