Princípios gerais do diagnostico psicológico

uma relação dialética permanente entre o particular, individual, e o geral, universal. Tanto na natureza como na esfera humana, podem-se distinguir três grupos de fenômenos em relação à possibilidade de classificação: 1. Aspectos e fenômenos encontrados em todos os seres humanos. Tais fenômenos fazem parte de uma categoria ampla demais para a classificação, sendo pouco útil o seu estudo taxonômico. De modo geral, em todos os indivíduos a privação das horas de sono causa sonolência, e a restrição alimentar, fome; ou seja, são fenômenos trivais que não despertam grande interesse à psicopatologia. 2. Aspectos e fenômenos encontrados em algumas pessoas, mas não em todas. Estes são os fenômenos de maior interesse para a classificação diagnóstica em psicopatologia. Aqui, situam-se a maioria dos sinais, sintomas e transtornos mentais. 3. Aspectos e fenômenos encontrados em apenas um ser humano em particular. Tais fenômenos, embora de interesse para a compreensão do ser humano, são restritos demais, e de difícil classificação e agrupamento, tendo maior interesse os seus aspectos antropológicos, existenciais e estéticos que propriamente taxonômicos. De modo geral, pode-se afirmar que o diagnóstico só é útil e válido se for visto como algo mais que simplesmente rotular o paciente. Funcionaria apenas como estímulo a preconceitos que devem ser combatidos. A legitimidade do diagnóstico psiquiátrico sustenta-se na perspectiva de aprofundar o conhecimento, tanto do indivíduo…

- APRECIAÇÃO DIAGNÓSTICA DA PESSOA COM PROBLEMAS DE SAÚDE AO NÍVEL DO SISTEMA GASTRO-INSTESTINAL COM RELEVÂNCIA PARA A PRÁTICA DE PRÁ PR CIRÚ ENFERMAGEM CIRÚRGICA Enfermagem Cirúrgica – XV CLE (2º ano / 2º semestre) ESSB Professora Mª João 1 1.1 - APRECIAÇÃO DIAGNÓSTICA DA PESSOA COM PROBLEMAS DE SAÚDE AO NÍVEL DO SISTEMA GASTRO-INSTESTINAL COM RELEVÂNCIA PARA A PRÁTICA DE ENFERMAGEM CIRÚRGICA PRÁ PR CIRÚ Objectivo Compreender a importância da…

para a Prática de Enfermagem (CIPE). Esta classificação guia os enfermeiros na formulação de diagnósticos de enfermagem, planejamento das intervenções e avaliação dos resultados sensíveis aos cuidados de enfermagem. O material editado nesta CIPE é fruto do trabalho de várias associações que formulam as linguagens da enfermagem. Existe também a Classificação de Diagnósticos da NANDA, um manual padronizado de diagnósticos de enfermagem A NANDA International, define o fenômeno da…

A Entrevista Lúdica ou Hora de Jogo Diagnóstica Entrevista Lúdica Segundo Werlang (2000), é um tipo de entrevista de importante papel no atendimento de crianças. É uma técnica de avaliação muito rica, que permite compreender a natureza do pensamento infantil, fornecendo informações significativas do ponto de vista evolutivo, psicopatológico e psicodinâmico, possibilitando formular conclusões diagnósticas, prognósticas e indicações terapêuticas. As instruções específicas para…

de campos diferentes. O processo de avaliação cognitivo-comportamental é o início do desenvolvimento do tratamento terapêutico nesta abordagem. Os terapeutas cognitivo-comportamentais vêm desenvolvendo técnicas que objetivam influenciar os pensamentos, os comportamentos e o humor. A compreensão dos fatos relacionados aos distúrbios psicológicos permite o planejamento de intervenções clínicas efetivas e personalizadas. Então, para profissionais de abordagens diferentes, que fazem uso do…

possa chegar às respostas para as perguntas iniciais. Os dados resultantes, portanto, devem possibilitar confirmar ou infirmar as hipóteses, com grau satisfatório de certeza. Frequentemente, o plano de avaliação só é estabelecido após a entrevista com o sujeito e/ou com o responsável, quando então se dá início ao processo de testagem. Porém, as vezes é necessário programar a utilização de recursos complementares, tais como observações do comportamento em situações da vida diária. Podem…

seria, para você, uma boa avaliação diagnóstica? Obs.: leia as aulas 4, 5 e 8 a fim de que você possa elaborar a resposta apresentando fundamentação teórica. Resposta: O tema planejamento está atrelado ao diagnóstico? Sim, certamente o tema planejamento, faz-se dependente do diagnóstico. A maioria dos professores universitários reconhece a importância do planejamento no ensino, entretanto, outros, porém, seguem os capítulos de um livro-texto, sem fazê-lo com muita reflexão. O…

criança ou adolescente não está aprendendo dentro dos padrões esperados pela escola, família e sociedade; • Levantar hipóteses para a não aprendizagem; • Identificar instrumentos de avaliação psicopedagógica clínica para a formulação do diagnóstico; • Intervir junto à criança com dificuldade de aprendizagem, resgatando uma relação positiva com a aprendizagem. • INTRODUÇÃO A psicopedagogia ainda é um campo novo de atuação. Mesmo existindo…

FASES METODOLÓGICAS DO PLANEJAMENTO Escolha e delimitação do objeto Estudo/diagnóstico Definição de objetivos da ação Formulação e escolha de alternativas Montagem de planos, programas e/ou projetos Implementação Implantação Controle de execução Avaliação da ação executada Revisão - seqüência lógica → aproximações sucessivas, simultaneidade, interação, interdependência, etc. Síntese da dinâmica do processo de planejamento → Quadro I (p.21) SELEÇÃO DO QUE PLANEJAR (escolha e…

RACIOCÍNIO CLÍNICO Artigo Especial Raciocínio clínico – o processo de decisão diagnóstica e terapêutica A.RÉA-NETO Departamento de Clínica Médica da Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR. RESUMO — O objetivo desta revisão é expor as fases e os principais constituintes do processo cognitivo que os médicos empregam no raciocínio clínico das decisões diagnósticas e terapêuticas. O processo de solução dos problemas clínicos utiliza-se do método científico…