Objectivos

será tema integrante do presente trabalho, com o título: Formulaçäo dos Objectivos Educacionais. O trabalho está dividido em 4 partes, nomeadamente: Importância dos objectivos no Ensino, Tipos de objectivos, Funçöes dos objectivos Instrucionais e Como definir objectivos Instrucionais. Para a sua elaboraçäo, o grupo recorreu a obras publicadas de autores de renomes na área Didáctico-Pedagógica. Porque objectivo constitui produto final que se espera duma actividade no geral e do Processo de Ensino e Aprendizagem em particular, näo é täo fácil descreve-lo na sua íntegra e neste espaço, por isso o grupo antecipa os seus agradecimentos a todo apoio que fôr-lhe dado para o seu enriquecimento. Os elementos do 4º Grupo Formulaçäo dos Objectivos Educacionais Conceito Objectivos: “É a descriçäo clara do que se pretende alcançar como resultado da nossa actividade” (Piletti 2005:65). Objectivo é um dos componentes básicos no Processo de Planificaçäo de ensino. E respondem a pergunta: O que pretendo alcançar? Os objectivos nascem da própria situaçäo: da comunidade, da escola, da disciplina, do professor e principalmente do aluno. Os objectivos, portanto, säo sempre do aluno e para o aluno. Fontes principais da identificaçäo dos objectivos (segundo Muller, 2007:12) Análise da sociedade Objectivos referentes às competências funcionais para a vida do educando na sociedade; Objectivos referentes à aquisiçäo e compreensäo de…

CORREIA GONÇALVES B.CABALO FORMULAÇÃO DOS OBJECTIVOS EDUCACIONAIS Trabalho da disciplina de Metodologia de Investigação em Educação, Área das Licenciaturas em Ciencias de Educação, Curso de Matemática, Universidade Lueji A`Nkonde Orientador: Prof.Dr. Sozinho Tshishinha, especialista em pedagogia aplicada MALANGE 2013 Dedicatória À princípio quero…

INTRODUÇÃO Falar da Planificação educacional parece ser um assunto tão desgastado, porém, com o passar do tempo é importante perceber que a maneira de se planificar hoje não é a mesma que há anos anteriores. Percebe-se, assim, que o passar dos tempos altera o modo de planificar a vida. A Planificação é um processo que exige sistematização, organização, decisão e previsão e ele está inserido em vários sectores da vida: faz-se planificação urbana, econômica, familiar, habitacional,…

ÍNDICE INTRODUÇÃO ____________________________________________________________2 ORIENTAÇÃO ESCOLAR E PROFISSIONAL_________________________________3 CONTRIBUIÇÕES PARA INSERÇÃO DA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCACIONAL NOS CURRÍCULOS ESCOLARE_____________________________5 EDUCAÇÃO_______________________________________________________________7 NIVEIS DE OBJECTIVOS EDUCACIONAIS _________________________________10 OBJETIVOS EDUCACIONAIS E A SELEÇÃO DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS E…

Introdução 1 Objectivo Geral 2 Objectivo Especifico 2 Avaliação 3 Objetivos da avaliação 3 Objecto personagens da avaliação (professor/ Aluno) 3 Etapas da Avaliação 4 Planificação 4 Obtenção da Informação 4 Formulação do Juízo de Valor 5 Tomada de Decisão 5 Características do professor como avaliador do ensino 5 Procedimentos da Avaliação 6 Tipos de Avaliação 7 Avaliação Diagnostica 7 Para que serve? 7 Avaliação Formativa 7 Para que serve? 8 Avaliação Sumativa 8 Importância de Avaliação…

Os objectivos do Processo Docente Educativo (PDE) constituem os fins, propósitos previamente elaborados. Na formulação dos objectivos, devemos ter em conta o seu carácter Reitor do Processo Docente Educativo e prestar muita atenção quanto a linguagem que se utiliza para a sua formulação, porque temos que ter em conta também o tipo de habilidade que nós vamos desenvolver no estudante (tarefa específica). Desde ponto de vista didáctico o conhecimento está estreitamente vinculado a…

………………………………………………………………………………………………………………….10 2 Faculdade de Ciências Sociais e Humanas Universidade Nova de Lisboa Sociologia da Educação Introdução O presente trabalho insere-se no âmbito da componente prática da cadeira Sociologia da Educação e vem no seguimento da apresentação realizada na cadeira sobre o texto “Princípios Básicos de Currículo e Ensino ” de Ralph W. Taylor. O objectivo do trabalho é, primeiramente, proceder a um levantamento das principais ideias…

classificar a Gestão Escolar em 3 áreas, funcionando interligadas, de modo integrado ou sistêmico: Gestão Pedagógica Gestão de Recursos Humanos Gestão Administrativa Gestão Pedagógica Gestão de Recursos Humanos Gestão Administrativa 1. Gestão Pedagógica É o lado mais importante e significativo da gestão escolar. Cuida de gerir o área educativa, propriamente dita, da escola e da educação escolar. Estabelece objectivos para o ensino, gerais e específicos. Define as linhas…

em Administração e Gestão Educacional Marketing Educacional Universidade Pedagógica Quelimane 2015 Eva Rossaa Amado Jamal Licenciatura em Administração e Gestão Educacional Marketing Educacional Tema: Sinopse sobre todos conteúdos Dados e seminários apresentados. Trabalho de carácter avaliativo, a Ser entregue na disciplina de Marketing Educacional Docente: Dr. Nelson Patia Universidade Pedagógica Quelimane 2015 Índice Introdução 4…

Resumo………………………………………………………………………………………………IX 0. 0.1. 0.2. 0.3. 0.4. 0.4.1. 0.4.2. 0.5. 0.6. 0.7. 0.8. 0.9. 0.9.1. 0.9.2. 0.9.3. 0.9.4. 0.10. Introdução ....................................................................................................................................10 Tema .........................................................................................................................................11 Delimitação do tema…