EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS LIBERTÁRIAS

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA CURSO DE MECÂNICA – MODALIDADE – INTEGRADO SOCIOLOGIA EQUIPE DE SOCIOLOGIA EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS LIBERTÁRIAS Simões Filho 2014 EQUIPE DE SOCIOLOGIA EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS LIBERTÁRIAS Trabalho de sociologia apresentado à disciplina sociologia como requisito parcial para a aprovação na disciplina sociologia, do curso de mecânica, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Professora: Fabiana Costa Simões Filho 2014 Experiências Educacionais Libertárias O ensino nas escolas era de forma autoritária, porém com o passar do tempo isso acabou mudando devido a muitos fatores como pensadores que achavam que as crianças deviam criticar e se manifestar de alguma forma diante ao governo autoritário que existe no nosso país. Na vida familiar, existiam três formas de pedagogia autoritária, primeiro o pátrio, ou seja, as crianças deviam obedecer, por lei, os pais até atingir a maioridade, o segundo, o amor e gratidão que os pais usam de forma a dominar seus filhos para que não sintam a dor do remorso, do abandono, a terceira é a dependência dos filhos pelo dinheiro dos seus pais, e afastá-los de casa sem nenhum recurso financeiro. Antigamente quando a pedagogia autoritária influenciava, nas crianças de alguma dessas três formas, elas entravam na escola sem nenhuma opinião própria

Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em segunda, 18 março 2013, 23:34 Completado em terça, 19 março 2013, 00:35 Tempo empregado 1 hora Notas 1/6 Nota 0.25 de um máximo de 1.5(17%) Question 1 Notas: 1 No Brasil, o estudo das funções e tarefas de funcionários para desenho e descrição de cargos vem passando por modificações importantes desde a década de 90. Entre estas,…

Mariana Camargo Kauling RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA DA UNIDADE EDUCACIONAL ELETIVO 3º ANO: Nefrologia e Reumatologia Relatório de Experiência apresentado ao curso de graduação em Medicina da Universidade do Planalto Catarinense como requisito parcial à aprovação na Unidade Educacional Eletivo do 3º ano. Orientador: Prof. Dr. Esp. Ana Carolina Schonrock e Prof. Dr. Esp. Pablo Miranda de Oliveira. LAGES 2013 RESUMO Nesse relatório são…

São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas c. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas d. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na realização de tarefas. e. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional Question 2 Notas: 1 Sobre o uso de editores de texto, podemos dizer que: Escolher uma resposta. a.…

NARRATIVAS EDUCACIONAIS: EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO ACRE (OBS. Este Artigo foi publicado na Revista Instrumento vol 15 , no. 2, ano 2013. ) Giane Lucélia Grotti Silveira Professora-Universidade Federal do Acre gianegrotti@uol.com.br Este trabalho tem como foco a…

dando lugar ao ensino "com informática", e os educadores pareciam ansiosos para integrar o uso do computador como ferramenta em projetos e atividades pedagógicas. Na falta de alternativas, a utilização de editores de texto passou a ser aplicada em projetos de disciplinas como Artes e Português, planilhas de computador passaram a ser aproveitadas para estudo de matemática e, finalmente, ferramentas de apresentação eram utilizadas frequentemente como instrumento para o aluno criar…

b. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional c. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar d. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas e. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas Resposta correta: São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas…

como as Experiências de Estudantes com Deficiências podem Contribuir com as Ações Educacionais de Inclusão Trabalho apresentado à Disciplina Seminário de Pesquisa Avançada II do Programa de Pós Graduação em Educação, Linha de Pesquisa Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano da UFPR. Profa. Dra. Maria Augusta Bolsanello CURITIBA 2010 Viabilidade da pesquisa O estudo que pretendemos desenvolver nos parece de plena viabilidade tendo em vista que as condições…

A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais, no Brasil, tem assumido uma posição importante nos debates Educacionais, contudo as experiências nessa direção ainda são pouco disseminadas. Dentre esses fatores ainda há muitos fatores de obstáculos sobre a inclusão escolares ausência, nos cursos de formação de professores, de conteúdos específicos sobre o processo de ensino e aprendizagem das pessoas com necessidades especiais. A entrada de um professor no ensino itinerante…

PETROBRAS LANÇA PRÊMIO PETROBRAS DE ESPORTE EDUCACIONAL Premiação fortalecerá experiências de esporte educacional em todo o Brasil Rio de Janeiro – Outubro de 2013 – A PETROBRAS, em parceria com o Centro de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável – CIEDS, acaba de lançar o “Prêmio Petrobras de Esporte Educacional”, que tem como objetivo mapear, certificar, premiar e, principalmente, disseminar tecnologias sociais em todo o Brasil. Representantes de organizações do…