Exercicios Sobre O Conhecimento Cotidiano

refletir e interpretar textos filosóficos. *Utilizar em seu cotidiano, na problematizarão da realidade e/ou de textos estudados, categorias de análise apreendidas no estudo das diversas correntes filosóficas e de outras esferas do conhecimento(Competências 1 e 4 – Coleção Escola Aprendente) *Existencialismo *A aventura e o drama da existência *Aulas expositivas *Estudo em grupo *Leituras diversas *Textos reflexíveis *Exercícios *Trabalho *Prova ABRIL 05 …

Legislação a partir de 1970 sobre a Apresentação no Livro Didático e as Concepções de Cidadãos Ana Cristina Santos Matos, Dalila Dumas Teixeira, Ivana Patrícia Santana, Maria Antonieta Santiago, Abraão Felix da Penha, Bárbara Cristina Tavares Moreira e Marly Fernandes Araujo Carvalho As mudanças ocorridas na legislação a partir da década de 1970 influenciaram a abordagem do conteúdo nomenclatura de compostos orgânicos (NCO)? Quais as concepções de cidadãos sobre esse conteúdo? Este artigo

UNIAN- CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGERA NITERÓI ATPS A DOCUMENTAÇÃO NO COTIDIANO DA INTERVENÇÃO DOS ASSISTENTES SOCIAIS NITERÓI 2015 UNIAN- CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGERA NITERÓI CURSO SERVIÇO SOCIAL JHONATTA GOMES RA 6660390685 Texto: A Documentação no Cotidiano da Intervenção dos Assistentes Sociais: algumas considerações acerca do diário de campo. Autoras : Telma Cristiane Sasso de Lima Regina Célia Tamaso Mioto Keli Regina Dal Prá Atividade…

A MATEMÁTICA FINANCEIRA E AS SITUAÇÕES DO COTIDIANO Ezequias Guilherme da Silva RESUMO A finalidade deste trabalho é discorrer a cerca da importância do ensino da Matemática Financeira relacionada ao conteúdo cientifico, envolvendo situações-problemas do contexto social e econômico dos alunos, fazendo uso de recursos tecnológicos como computadores, calculadoras, livros e outros materiais impressos para facilitar a compreensão do mesmo e proporcionando a estes uma melhor qualidade de vida. Nele

A Disciplina No Cotidiano Da Escola: Considerações Pedagógicas INTRODUÇÃO O tema “Disciplina”, apresentado no presente trabalho de pesquisa bibliográfica, foi escolhido devido ao questionamento de que em uma mesma turma, vários profissionais encontram ambientes diferenciados para trabalhar: enquanto alguns conseguem concretizar seu objetivo facilmente, com a colaboração efetiva dos alunos, outros se deparam com dificuldades enormes e não conseguem criar o relacionamento necessário…

....11 1 INTRODUÇÃO Sentindo os problemas da saúde pública brasileira, procuramos dentro. Da ética do cotidiano, argumentos para uma discussão sobre a ética e as dificuldades no SUS. Este trabalho tem por objetivo analisar como a ética do cotidiano está presente na legislação do SUS. Observamos que os discursos refletem o que existe no cotidiano da saúde e que a ética do cotidiano norteia pressupostos e recomendações quanto às práticas de atuação no SUS. A constituição de 1988…

profissional do Serviço Social. 2. APRESENTAÇÃO 3. A utilização dos instrumentais no cotidiano da prática profissional é um fator preponderante para o assistent esocial. Como todos os profissionais têm seus instrumentos de trabalho, e sendo o assistente sócia um trabalhador inserido na divisão social e técnica do trabalho, necessita de bases teóricas, metodológicas,técnicas e éticas-políticas necessárias para o seu exercício profissional. Os instrumentais técnico-operativos são como…

INTRODUÇÃO O saber filosófico designava, desde a Grécia Antiga, a totalidade do conhecimento racional desenvolvido pelo homem. Abrangia, portanto, os mais diversos tipos de conhecimentos, que hoje entendemos como pertencentes à Matemática, Astronomia, Física, Biologia, Lógica, Ética e outras áreas do saber. São todos, pois o conjunto dos conhecimentos racionais que integrava o universo do saber filosófico. Para a Filosofia interessava conhecer toda a realidade sem dividi-la em…

real. O que significa que o conteúdo a ser ensinado deve interagir com os saberes independentemente da separação por matérias, de modo que possa o educando ter uma visão menos míope do mundo físico que o cerca e adquira uma visão mais ampla do conhecimento, tornando-se capaz de enfrentar as diversas circunstâncias da vida. O Programa Institucional PIBID UFF se caracteriza por fazer da iniciação à docência um momento de formação em que a prática profissional, incorporada ao currículo…

adotamos por uma linha filosófica de nosso instituto os saberes do mestre “Henri Wallon” (Militante apaixonado, médico, psicólogo e filósofo francês) que mostrou que as crianças têm também corpo e emoções (não apenas uma cabeça pensante). Quando falamos sobre uma formação integral (intelectual, afetiva e social), pensamos nessa teoria pedagógica que contempla uma “construção” com quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a inteligência e a…