Exercicios De Interpretação E Produção De Texto

Portuguesa. Objetivo através deste, relatar a prática de ensino-aprendizado, que desenvolvi durante o período em que fui regente na 7ª série, turma 72, da Escola Instituto de Educação Olavo Bilac. Neste período, procurei desenvolver a produção textual, a leitura e sua interpretação, e a reflexão lingüística, a partir dos gêneros literários que foram escolhidos para o projeto a ser aplicado no referido estágio. Inevitavelmente foi também utilizado a gramática no tocante a regras e/ou…

aluno; Melhorar a capacidade de interpretação do aluno; Objetivos específicos: A partir da leitura de poemas, textos, poesia e letras de músicas, conseguir reconhecer características específicas de um texto narrativo com elementos descritivos. 2. Conteúdos: • Texto Narrativos • Características de um Texto Narrativo • Elementos Descritivos na Narrativa • Interpretação de Textos 3. Recursos: Material impresso contendo explicação sobre Texto Narrativo Exercícios de fixação. Projetor multimídia

Conteúdo: Livro: Todos os textos. - Capítulo 1 / pág. 54 a 68 – O texto de divulgação científica O gênero em foco – Características. Agora é sua vez! Produção do gênero. Para escrever com coerência: a não contradição. - Capítulo 2 / pág. 69 a 76 – O resumo e o relatório O gênero em foco – O resumo. Agora é sua vez! Produção do gênero. Livro Texto: Linguagens – Produção de texto / Para escrever com coerência e coesão / pág. 233 a 239. O texto dissertativo-argumentativo: a

Conteúdo: Livro: Todos os textos. - Capítulo 1 / pág. 54 a 68 – O texto de divulgação científica O gênero em foco – Características. Agora é sua vez! Produção do gênero. Para escrever com coerência: a não contradição. - Capítulo 2 / pág. 69 a 76 – O resumo e o relatório O gênero em foco – O resumo. Agora é sua vez! Produção do gênero. Livro Texto: Linguagens – Produção de texto / Para escrever com coerência e coesão / pág. 233 a 239. O texto dissertativo-argumentativo: a

Eixo Problemas e Perspectivas do Urbano. Tópicos Habilidades Nº de aulas Metodologia Avaliação Bimestre 1. Espaço urbano 2. Cidade e metrópole 3. Território e territorialidade 15. Produção e Consumo 1.1. Compreender a relação entre o crescimento urbano e as mudanças na vida das cidades. 1.1.1. Interpretar os desdobramentos das práticas socioespaciais no processo de urbanização contemporâneo, tais como: o turismo, o lazer e a cultura

possibilidades, situada em um mundo que pode ser descoberto e compreendido. -Desenhos; -Pintura; -Aula expositiva; -Música; -Construção de murais; -Contos de história; -Colagem; -Gravuras. 40 horas -Frequência; -Participação; -Correção de exercício; Organização dos cadernos; -Auto avaliação 2º Bimestre / Ensino Religioso 2º ano CONTEÚDO PROGRAMÁTICO OBJETIVO PROCEDIMENTO METODOLÓGICO CARGA HORÁRIA ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO -Símbolos religiosos; -Valor da vida;…

Portuguesa, como: regras de acentuação, regras da pontuação, as conjugações verbais irregulares, organização interna de textos em termos de coesão e coerência, normas estilísticas, características e apresentação do ensaio, relatório, comentário, síntese, resumo, acta e outros textos. Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir Torná-los aptos na produção de textos e na comunicação e expressão oral da Língua Portuguesa. Metodologias de ensino e avaliação Esta Unidade…

de um ponto de vista ao longo da fala. PRÁTICA DE LEITURA Análise e reflexão das dificuldades da língua em textos orais e escritos - significação vocabular, denotação e conotação, ideias primárias e secundárias, informações implícitas, explícitas e ambíguas, subentendidos, coerência textual, coesão referencial, coesão sequencial. PRODUÇÃO DE TEXTO Leitura e elaboração de textos, cujos gêneros estejam ligados à dissertação, considerando o destinatário, sua finalidade, seus…

V Congresso Português de Sociologia. Texto da Comunicação sobre Análise de Conteúdo e Análise Crítica do Discurso Maria Zara Pinto Coelho Departamento de Ciências da Comunicação Universidade do Minho zara@ics.uminho.pt 1 “Análise do Conteúdo versus Análise Crítica do Discurso: algumas semelhanças e diferenças” OBJECTIVOS E MOTIVOS DA COMUNICAÇÃO 2 O que pretendo fazer nesta comunicação? • Sem pretender ser exaustiva, pretendo evidenciar alguns aspectos teóricos e práticos que…

Instituições juridicárias e etica, informação sobre o CNJ Conselho nacional de Justiça, como surgiu, a finalidade e demais informações pertinentes. Interpretação e Produção de Textos Professora conteudista: Ana Lúcia Machado da Silva Sumário Interpretação e Produção de Textos Unidade I 1 IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO FONTE DE CONHECIMENTO E PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE .......................................................................................................................