coesão e coerência, exercicios

Exercícios COESAO E COERÊNCIA 1- Apresentamos alguns segmentos nos discursos separados por ponto final. Retire o ponto final estabeleça entre eles uma relação lógica. Para isso, use os elementos coesivos adequados. a) O solo do nordeste é muito seco e aparentemente árido. Quando caem as chuvas, imediatamente brota a vegetação. b) Uma seca desoladora assolou a região sul. Principal seleiro do país. Vai faltar alimento e os preços vão disparar. c) A televisão é em grande parte, responsável pela chamada “crise na linguagem”. Proporciona horas de lazer. Leva os telespectadores a uma atitude passiva. Exclui o diálogo. Exclui a interação. 2- Reescreva a frase seguinte utilizando as conjunções e locuções conjuntivas apresentadas em cada item. Faça todas as alterações necessárias à obtenção de frases bem-formadas. Muitos trabalhadores não conseguem comprar sua casa própria porque recebem salários baixos. a) como b) já que c) visto que d) tão que A situação social do país é tão preocupante que muita gente tradicionalmente omissa resolveu agir. a) como b) porque c) de modo que d) uma vez que Se houver decisões rápidas e eficientes, o quadro social pode melhorar. a) caso b) desde que c) contanto que Apesar de que existem provas contra o réu, ele continua a dizer-se inocente. a) embora b) conquanto c) ainda que 03. Reescreva os trechos fazendo a devida coesão. Utilize artigos, pronomes ou advérbios. Não se esqueça de que a elipse (omissão de um termo) também

obtém-se como retorno a própria reprodução. b) Como se trata de uma anedota, cuja finalidade discursiva é incitar o humor, o propósito foi de evidenciar o fato de que o papagaio aprende mais o que não deve do que o contrário. 3 - Para que a mensagem seja entendida de forma plausível, é preciso que esta seja dotada de coerência, posto que o assunto deve ser compreendido de forma linear (início, meio e fim), não sendo permitido, portanto, quebra de elementos semânticos. 4 - Em relação…

COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAL – EXERCÍCIOS 1--Junte os pares de orações abaixo, de tal forma que entre elas se estabeleça a relação indicada. Faça as alterações que forem necessárias. Relação de finalidade a) Resolvemos ficar em casa. b) Assim poderíamos descansar. Relação de concessão a) Houve vários imprevistos durante a viagem. b) Tudo foi cuidadosamente planejado. Relação de proporção a) Ele crescia. b) Ele ficava mais magro. Relação de comparação a) Ele era estudioso. b) Todos…

5 S Avaliando nossa situação atual. • Sabemos os recursos que possuímos? • Os recursos estão bem armazenados? • Sabemos quanto recurso possuímos? • Os recursos são facilmente encontrados? • Sabemos as atividades que devemos executar? • As atividades estão claramente definidas? Senso de Ordenação Ordenar os recursos disponíveis, conforme sua necessidade de utilização e estabelecer um excelente sistema de comunicação visual para rápido acesso a eles. Requer decidir…

INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS – CAMPUS OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO TÉCNICO EM SERVIÇOS PÚBLICOS DISCIPLINA: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX PROF.: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ALUNO(A): _________________________________________ Uma definição de coerência seria unidade de sentido; e coesão, "amarrar" as ideias. Já que a primeira depende do plano de texto e o tema proposto; também dos argumentos, sem dizer da clareza. Clareza consiste em ler o texto, e compreender como…

ATIVIDADE – AULA 5 (1,25) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o e-mail mfernandes@unigran.br ou para rutedesouza@unigran.br Exercícios de coerência e coesão textual Nas questões 01 e 02, numere os períodos de modo a constituírem um texto coeso e coerente e, depois, indique a seqüência numérica correta. 01- (4 ) Por isso era desprezado por amplos…

COERÊNCIA E COESÃO TEXTUAL Nas questões 01 e 02, numere os períodos de modo a constituírem um texto coeso e coerente e, depois, indique a seqüência numérica correta. 01- ( ) Por isso era desprezado por amplos setores, visto como resquício da era do capitalismo desalmado. ( ) Durante décadas, Friedman – que hoje tem 85 anos e há muito aposentou-se da Universidade de Chicago – foi visto como uma espécie de pária brilhante. ( ) Mas isso mudou; o impacto de Friedman foi tão…

passaremos aos itens relativos à qualidade textual, que compreendem: coesão e coerência; clareza e concisão e correção gramatical. Coesão e coerência Para entendermos a noção de coesão/coerência, primeiramente devemos considerar a hierarquia de valores que existe de uma palavra a um texto. É essa hierarquia que determina a coesão/coerência, tendo em vista ser o texto um “todo” de significado, ou seja, para considerarmos que um texto seja um “texto”, temos que levar em consideração sua…

fonte de conhecimento Exercício 11 Alternativa: D Justificativa: A alternativa D é a correta porque precisamos acionar os conhecimentos de mundo para fazermos uma melhor interpretação do texto. 2º II – As diferentes linguagens Exercício 3 Alternativa: C Justificativa: É preciso que nosso texto seja muito bem escrito para qu e o leitor não entenda como dito algo que não queríamos dizer. 3º II – As diferentes linguagens Exercício 4 Alternativa: B Justificativa: As alternativas…

Oral e Escrita DISCIPLINA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Rio de Janeiro Josefina Carmen Diaz de Mello Expressão Oral e Escrita DISCIPLINA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Doutora em Educação (UERJ), Mestrado em Educação (UFRJ), Especialista em Supervisão Escolar (UFRJ), Graduada em Letras (Português/Literaturas-Inglês/Literaturas- UERJ), Graduada em Pedagogia (UERJ). Especialista em EAD pela Faculdade Internacional Signorelli (FISIG/RJ). Professora Pesquisadora do grupo Prática Exploratória…