Homem e sociedade

Exercício 1: Entre as características que definem e marcam as especificidades da espécie humana em comparação com as outras que nos cercam, podemos apontar: A - Organiza agrupamentos de indivíduos que definem formas coletivas e ordenadas de práticas, pensamento, comportamento, convivência e sobrevivência. B - É uma espécie que dependeu das características biológicas para definir a Humanidade. A única diferença entre o Humano e as outras espécies, pode ser resumida à evolução biológica de um cérebro capaz de efetuar operações complexas. C - Define-se coletivamente dentro de grupos que seguem a mesma história e que não se importam com as diferenças entre as diversas sociedades e culturas existentes. D - Trata-se de uma espécie que tem garantido em sua carga genética a capacidade de aprendizado e socialização, reproduzindo através do tempo sempre as mesmas respostas às mesmas necessidades. E - Enquanto as outras espécies tiveram pouca evolução cultural, a espécie humana teve pouca evolução biológica. Isso nos faz uma espécie diferente das outras. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: A - Tem a capacidade de raciocinar. Exercício 2: Sobre as teses do determinismo biológico e geográfico, é correto afirmar: A - Ambas teses são verdadeiras, pois é perceptível que o comportamento humano é moldado conforme as características herdadas geneticamente e também às imposições do meio ambiente como o clima. B - Ambas teses são verdadeiras,…

REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE ESTRATÉGIA E PLANO DE ACÇÃO PARA A CONSERVAÇÃO DA DIVERSIDADE BIOLÓGICA DE MOÇAMBIQUE Desenvolvimento Sustentável através da Conservação da Biodiversidade 2003 –2010 (Aprovada pela 18ª sessão ordinária do Conselho de Ministros de 22 de Julho de 2003) ÍNDICE ÍNDICE…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS – DCN CURSO DE ENGENHARIA AGRONOMICA ECOLOGIA - 3° SEMESTRE RELATÓRIO MEDIDAS DE DIVERSIDADE DE UMA COMUNIDADE VITÓRIA DACONQUISTA- BA ABRIL 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS – DCN CURSO DE ENGENHARIA AGRONOMICA ECOLOGIA - 3° SEMESTRE RELATÓRIO …

ORIGINAL Unidade na diversidade: desafios para a Educação Física no século XXI Unity in diversity: challenges for Physical Education in the XXI century Luis Carlos Rigo1 Gabriela M. Ribeiro1,2 Pedro C. Hallal1 Programade Pós- Graduação em Educação Física, Universidade Federal de Pelotas. 2 Bolsista DS/ CAPES 1 Resumo Os primeiros cursos de mestrado da Educação Física brasileira remetem ao final da década de 1970. Em 2010, a área contava com 21 cursos de mestrado e…

Antropologia Antropologia é a ciência que estuda o homem e as implicações e características de sua evolução física (Antropologia biológica), social (Antropologia Social), ou cultural (Antropologia Cultural).A palavra Antropologia deriva das palavras gregas antropos (humano, ou homem) + logos (pensamento ou razão). Esta é uma ciência tardia que surgiu, ou se constituiu como disciplina científica, em meados do século XIX a partir das descobertas de Darwin e sua teoria evolucionista…

Exercício de Agroecologia 2ª V.A. Ciclos Biogeoquimicos e Populações Professora: Ana Carolina Lins Alunas: Aline Souza, Polyana Alves e Thayse Albuquerque Curso: Agronomia Turma: SA - 3 Recife, Março de 2013. Sumário Ciclos Biogeoquimicos 1. Sobre Ciclos Biogeoquimicos, no PDF da aula correspondente, identificar as letras ou números em vermelho em cada ciclo e descrever o que acontece naquela via (seta). Bio refere-se a…

Diversidade de Algas e Plantas Prepared by Dr. Memory Tekere Universidade Virtual Africana African Virtual University Université Virtuelle Africaine NOTA Este Documento É Publicado Na Condição De Criar Uniformidades. http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Attribution http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ Licença (abreviada “cc-pela”), Versao2.5. 1 Pelo: CC Direitos Reservados 2 ÍNDICE I. Biologia 1, Diversidade de Algas e Plantas…

AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS A origem da Biologia e as bases do pensamento científico Procedimentos em ciências Características dos seres vivos Níveis de organização biológica Compreender a ciência como uma realização humana e valorizar seu papel na sociedade. Familiarizar-se com os conceitos e procedimentos empregados pelos cientistas e aplicá-los em situações do cotidiano. Relacionar ciência e tecnologia. Identificar e explicar as principais características dos seres vivos e…

AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS A origem da Biologia e as bases do pensamento científico Procedimentos em ciências Características dos seres vivos Níveis de organização biológica Compreender a ciência como uma realização humana e valorizar seu papel na sociedade. Familiarizar-se com os conceitos e procedimentos empregados pelos cientistas e aplicá-los em situações do cotidiano. Relacionar ciência e tecnologia. Identificar e explicar as principais características dos seres vivos e…

transversal, responsabilidade de todos os educadores e não apenas do professor de ciências biológicas que indicam, que os alunos sejam capazes de: Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sócio-cultural brasileiro, (...) posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais,de classe social, de crenças, de sexo (...),desenvolvendo o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética,…