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Diversidade de Algas e Plantas

Prepared by Dr. Memory Tekere

Universidade Virtual Africana African Virtual University Université Virtuelle Africaine NOTA Este Documento É Publicado Na Condição De Criar Uniformidades. http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Attribution http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ Licença (abreviada “cc-pela”), Versao2.5.

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Pelo:

CC

DireitosReservados

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ÍNDICE

I. Biologia 1, Diversidade de Algas e Plantas _________________________ 3 II. Pré-requisitos ou conhecimentos do Curso __________________________ 3 III. Tempo ____________________________________________________ 3 IV. Materiais _________________________________________________ 4 V.Justificativa do Módulo __________________________________________ 4 VI. Visão geral_________________________________________________ 5 6.1 Esboço __________________________________________________ 6 6.2 Organização Gráfica ____________________________________ 8 VII. Objectivo geral (s) ________________________________ 9

VIII. Objectivos Específicos da Aprendendizagem _________________10 IX. Pré-avaliação 1 ______________________________________ 12 9.1 Outline____________________________________________ 12 9.2 Respostas-Chave ________________________________________ 16

9.3 Comentários pedagógicos para os estudantes __________________ 17 X. Conceitos fundamentais (Glossário) ____________________________ 18 XI. Leituras obrigatórias___________________________________________ 19 XII. Recursos obrigatórios _________________________________ 21

XIII. Links úteis_______________________________________________ 22 XIV. Actividades no Ensino e Aprendizagem __________________________ 26 XV. Síntese do Módulo ___________________________________________ 46 XVI. Avaliação Somativa _____________________________________ 48 XVII. Referências ______________________________________________ 54 XVIII. Estudante Regista _________________________________________ 56 XIX. Autoresprincipais do Módulo _________________________________ 56

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Biologia 1, Diversidade de Algas e Plantas, Por Dr. . Memory Tekere, Ciências Biológicas Dept, Universidade de Zimbábue.

Reconstrução filogenética das possíveis relações entre grupos de planta e os seus ancestrais de algas verdes. Website

http://www.emc.maricopa.edu/faculty/farabee/BIOBK/biobookDiversity acessado a 26/8/06II. Pré-requisitos dos Conhecimentos ou do Curso Escola secundária / qualificação de saída da escola secundária aceitável para entrada em Universidade para Educação de Ciência de Biologia como requerido pela sua universidade. Excepção especial pode ser estendida para os professores internos de biologia, e aqueles com experiência relevante em ciências biológicas como determinado pela suauniversidade. Isto implica que você deveria ter uma compreensão básica da estrutura e funções da planta, porque isto está relacionado com o trabalho a ser feito neste módulo.

III. Tempo Serão exigidas 120 horas para completar o módulo IV. Materiais Os materiais do curso incluem materiais de estudo (Textos impressos, CDs, textos e vídeos online) Para uma conclusão próspera deste módulo, você precisaráde:

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    

Ter acesso a um computador e internet; CD-ROMS, discussões interactivas e sessões de grupo; Recomenda-se que tenha textos de apoios e materiais de referência. Será bom para o seu benefício que você tenha acesso a um laboratório central bem equipado para o trabalho prático. Viagens para o Campo para trabalho de campo que consistirão em observar a diversidade de plantas, aecologia, colecção, e preservação de plantas.

Preparando montagem de uma planta. http://en.wikipedia.org/wiki/herbarium acessado a 11/08/06

V. Justificativa do módulo O módulo é feito para educar você (professor estagiário e em serviço) como professor secundário de biologia escolar, com referência específica para a diversidade de algas e plantas. O conteúdo do módulo foi preparado para lhe...
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