Evolução Histórica Dos Direitos Da Infância

representada. Quando apareciam eram pintadas ou esculpidas como pequenos homenzinhos. Durante a idade média, a infância era contida pelos artistas. O bem estar dos filhos ainda não era prioridade para os pais, morriam por falta de cuidados e isso era normal. Nem sempre ser criança foi sinônimo de fragilidade. A infância, como conhecemos, foi concebida através de uma evolução cultural e histórica. Outro aspecto importante nessa época era a ausência de reserva moral diante…

Educação e Humanidades da Universidade do estado do Rio de Janeiro. Orientadora: Lígia Leão de Aquino. Rio de Janeiro 2010 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a todas as crianças que reinventaram a infância. A todas as crianças que tiveram o seu direito de ser criança roubado, mas que ainda sim, tem em seus olhos, aquele olhar que só as crianças tem. A todos Educadores que querem e fazem a diferença na grande arte que é aprender e ensinar. A…

Revista da Unifebe (Online) 2012; 10(jan/jun):105-122 ISSN 2177-742X Artigo Original EVOLUÇÃO JURÍDICA DO DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NO BRASIL LEGAL DEVELOPMENT OF CHILD AND ADOLESCENT LEGAL RIGHTS IN BRAZIL João Paulo Roberti Junior1 RESUMO Este artigo tem por objetivo pesquisar, analisar e descrever a evolução jurídica do direito da criança e do adolescente no Brasil. Inicialmente busca-se analisar o conceito de criança e adolescente, para contextualizar o…

sociais há uma crescente necessidade de criação de estruturas sociais de apoio à família que possibilitem à mulher a conjugação da sua vida profissional e familiar. Vamos analisar a questão do ponto de vista das famílias, visto que a educação de infância é essencialmente um serviço à família. 1. Mudanças nas estruturas da família 1.1 - Família Nas sociedades urbanas, onde vive 80% da população actual, a família é, nos primeiros anos de vida das crianças, o seu primeiro e…

CONCEITO DE INFÂNCIA NA HISTÓRIA: DO PASSADO À CONTEMPORANEIDADE Sandro da Silva Cordeiro Universidade Federal do Rio Grande do Norte Maria das Graças Pinto Coelho Universidade Federal do Rio Grande do Norte RESUMO Para compreendermos as mais recentes configurações impostas à infância temos necessariamente que retroceder ao passado, buscando nos aspectos históricos algumas respostas para o presente. Partindo deste entendimento, a idéia de criança pode ser considerada a partir de uma…

FACULDADE METROPOLITANA DA GRANDE FORTALEZA DIREITO CONSTITUCIONAL – DIREITOS SOCIAIS CIÊNCIAS CONTÁBEIS – 2° SEMESTRE INSTITUIÇÃO DO DIREITO PÚBLICO E PRIVADO PROF.ª ANANDA BARROS MATOS TURMA CONT2N2 ALUNOS: BRENDA GOMES, MARIA ELISANGELA, DIRCEU EVERTON E FABIANO SOUSA BORGES. FORTALEZA, 27 DE NOVEMBRO DE 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................

ROSTOS DA INFÂNCIA E SUAS RESPECTIVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO A construção histórico-filosófica do conceito de infância INTRODUÇÃO Procuramos através deste trabalho discutir sobre os vários rostos da infância e suas respectivas formas de educação. Na busca do entendimento da concepção do que é infância e do processo de desenvolvimento infantil e das diferentes formas de educá-la. Vamos analisar osdiversos modos de vida e educação da criança através das gerações. Os significados da…

Perspectiva histórica do jogo Professora Esp. Adeliana Cristina Siqueira Santos Universidade de Cuiabá – UNIC 1º semestre - Bacharelado VAMOS BRINCAR??? Objetivo Reconhecer o papel do brincar na vida da criança, verificando a sua evolução. PROBLEMÁTICA Quais foram as diferentes rubricas que a criança passou ao longo desses séculos? Como a sociedade via a criança • Rubricas da infância – Criança como um ser sem significância – Criança como Homo faber – Criança como reflexo do…

Usando como base para pesquisa antropológica , histórica e social , minha vivência pessoal, onde por aproximadamente 8 anos fui monitora da antiga “FEBEM” , atua Fundação Assistencial Sócio-Educativa –FASE ,questionei-me como foi que tudo começou? Como as situações foram evoluindo para chegarem a atual realidade? Onde foi que no meio desta evolução histórica os perfis psicológicos dos adolescentes se fundiram com a instituição em si ? Será que , a mudança do Eca (Estatuto da Criança…

[pic] Universidad del Museo Social Argentino DOUTORADO EM DIREITO E CIÊNCIAS SOCIAIS Projeto de Tese TRABALHO INFANTIL DOMÉSTICO E DIREITOS HUMANOS: Uma Comparação Entre Brasil e Argentina. Aluno: Nádia hellen Gaia de Almeida. Data e hora em que cursou a matéria: (24/1/11 a 4/2/11 manhã e tarde) e-mail: nadiagaia@hotmail.com…