Estratégia Para Aula Musica

professor. O professor assume funções como vigiar e aconselhar os alunos, corrigir e ensinar a matéria. É visto como a autoridade máxima, um organizador dos conteúdos e estratégias de ensino e, portanto, o único responsável e condutor do processo educativo. Deste modo acredita-se que o professor que reconhece as diferenças em suas aulas é capaz de reconhecer o outro e valorizá-lo de acordo com suas especificidades e potencialidades, assegurando aos alunos a equidade, ou seja,…

MÚSICA: METODOLOGIA DE ENSINO Acadêmico: Letícia Palinski Professor: Fernanda Chiamolera Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – PED 0091 08/12/2012 RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo destacar a importância de utilizar a música como metodologia de ensino nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Aborda de que forma a música pode contribuir e auxiliar no processo de ensino- aprendizagem. Discorre sobre uma prática efetiva da…

MÁRCIA FERREIRA PLANOS DE AULA VITÓRIA 2012 IVANY GOMES MARTINS PLANOS DE AULA Trabalho apresentado à Faculdade Capixaba de Administração e Educação, Rede de Ensino Doctum, curso de Pedagogia, 5º período matutino, como requisito parcial de aprovação da disciplina de Ludícidade Pedagógica.…

| | |Nº de Aulas |Expectativas de aprendizagem |Conteúdo(s) Programático |Estratégias de Ensino |Avaliação | |2º | |• Identificar e vivenciar: | |1ª aula: Mostrar imagens de atletas e pessoas comuns praticando GA. (solo, trave,|

currículo do 2º ano. O projeto visa estabelecer classificações em relação com os interesses expressados pelo grande grupo. Além de ser um assunto que desperta interesse e curiosidade dos alunos, o mesmo, será trabalhado através de estratégias lúdicas e prazerosas, fazendo com que os alunos sejam os protagonistas da construção deste projeto. Através dos animais, procurarei também colaborar para desenvolver um ambiente agradável e de bons relacionamentos,…

atividades oportunizam momentos lúdicos aos alunos, pois oferecem exercícios de imaginação, fantasia, criatividade e ao mesmo tempo mostram a vida de uma forma mais poética, com maior liberdade para construir seu conhecimento. Dessa forma, realizar estratégias capazes de aguçar a sensibilidade da criança são os meios mais eficazes para o desenvolvimento das habilidades de percepção sensorial, ao senso estético, de suas competências leitoras e consequentemente simbólica. É papel da…

Ambiente/Sala Temática: Oficina de Música Usuários: Alunos de 13 a 17 anos Recursos tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Instrumentos elétricos, caixa e mesa de som, microfone, computador, televisão, DVD, internet. Os recursos tecnológicos serão utilizados da melhor maneira para ensinar aos alunos a teoria e a prática musical. A viola, o violão, o piano e a flauta, são dos instrumentos que serão ensinados. As aulas serão aplicadas…

* Sumário 1.SÍNTESE REFLEXIVA 4 2. ATIVIDADES PRÁTICAS TENDO COMO PONTO DE PARTIDA A HISTÓRIA DE BINTOU 6 2.1.1 Natureza e Sociedade.........................................................................................6 2.1.2 Artes e Música.....................................................................................................7 2.1.3 Alfabetização.......................................................................................................7 2.1.4 Matemática..

de não ter coragem de pedir ao professor para repetir a explicação. Também deve salientar que, as causas externas à escola interferem, de forma decisiva, na disciplina dos alunos, pois o apoio das famílias é muito significativo na sala de aula, para que um professor tenha bons resultados na aprendizagem do aluno, é preciso que ele esteja bem em todos os aspectos, principalmente o psicológico. O ensino da língua estrangeira situa se em um campo onde depende tanto dos…

DGEF1301BVT1K Parecer do Tutor: PLANO DE AULA - 2015 Série: 9º ano Componente Curricular: Educação Física Professor: Arleanderson de Lima e Lima Objetivos gerais do componente curricular: . - Reconhecer a diversidade cultural existente em nosso país bem como os seus costumes. - Instigar os educandos sobre a extensa diversidade cultural e racial existente no país; e assim situar alguns estados brasileiros na qual a diversidade cultural tem maior ênfase. Estratégias: Atualmente a…