Processo de supervisao pedagogica

Indice Resumo..............................................................................................................................................i Introdução 4 1. Delimitação do conceito 5 3. Dimensões ou enfoques da supervisão Pedagógica 7 4. Estilos de supervisão Pedagógica 8 5. Tarefas da Supervisão Pedagógica 8 6. Qualidades de um supervisor 10 7. Porquê a supervisão do EP deve ser consistente? 11 7.1.Motivos para a Supervisão podem ser por exemplo: 11 8. Uma prespectiva actual da Supervisão 11 9. Quadro resumo do processo de supervisão pedagógica 12 10. Perguntas de Reflexão 13 Conclusão 15 Bibliografia 16 Introdução O estágio actual das práticas pedagógicas surge como um momento fundamental, conjugando-se aí factores importantes a ter em conta na formação e desenvolvimento do futuro professor, nomeadamente o contacto com a realidade de ensino, tendo como factor central a acção educativa do aluno estagiário (EP – Estudante Praticante) e a mediação de todo este processo - supervisão. Uma das grandes preocupações na formação de professores é a passagem do conhecimento académico ao conhecimento profissional. Este é um momento fundamental que condicionará a sua futura prática profissional, na formação profissional dos professores, pois vivem uma experiência única de formação e acompanhamento. Ele arrasta consigo a criação de expectativas em relação ao seu desempenho como professor, situações difíceis e imprevistas, a constante exigência de…

Tarefa O que liga o líder aos seguidores é a existência de uma tarefa ou missão. Sem esse componente, não há liderança, apenas influência ou popularidade. Apenas com um plano, objetivo ou ideia, que atraia seguidores, o líder potencial torna-se líder real. A Conjuntura Em certas culturas, a liderança tem mais importância que a autoridade. Em outras, acontece ao contrário. A posição permanente do líder é um fator organizacional. Em uma organização, por exemplo, o gerente de um…

Supervisão e Liderança Engenharia informatica 3° ano 8° Grupo Armelino Domingos Mariano Assane Atumane Adamo Graça Mateus Assane Dimene Luis Ernesto Osorio Cassiano Malache 27-Oct-14 1 Introdução Funcionários, supervisores e gerentes trabalham juntos para alcançar metas coletivas da organização. Cada pessoa contribui para o sucesso ou fracasso da equipe, do departamento ou da companhia ou organização, e cada um precisa entender os deveres e responsabilidades…

seu estilo de liderança ao nível de desenvolvimento dos colaboradores em cada tarefa específica. Trata-se da adoção de vários estilos de liderança conforme as diferentes necessidades dos colaboradores. Um estilo de liderança adequado para um funcionário novo e inexperiente provavelmente não dará certo com uma pessoa experiente. Três fatores interagem para produzir resultados: . a intensidade da supervisão do líder em relação aos funcionários; . a intensidade do apoio que o líder…

empresária para que conhecesse e questionasse os colaboradores dele sobre a forma de seu estilo de liderança. Ela optou, de livre escolha, iniciar seus questionamentos pelo diretor de treinamento e desenvolvimento de recursos humanos e foi informada que seu trabalho era muito planejado, dirigido e orientado com as freqüentes reuniões com o Gerente-Minuto. Em seguida foi apresentada à diretora financeira e foi informada que era tratada de forma diferente do diretor anterior, ou seja,…

ATIVIDADE COMPLEMENTAR CONCEITO DE LIDERANÇA SITUACIONAL FILME: O DIABO VESTE PRADA A liderança situacional é formada pela relação entre o estilo do líder, a maturidade do liderado e a situação a ser enfrentada. Esta modalidade surgiu a partir da necessidade de um modelo onde o líder se comporta de acordo com a situação que encontra, tratando individualmente cada membro que deseja influenciar, de acordo com sua maturidade. A maturidade aqui citada é definida como: vontade e…

+ Índice TOC \o "1-3" \h \z \u 1. Supervisão e Liderança PAGEREF _Toc400007010 \h 31.1 Supervisão PAGEREF _Toc400007011 \h 31.2 Funções Gerais do Supervisor PAGEREF _Toc400007012 \h 4Planeamento PAGEREF _Toc400007013 \h 4Organização PAGEREF _Toc400007014 \h 4Seleção PAGEREF _Toc400007015 \h 4Liderança PAGEREF _Toc400007016 \h 4Controlo PAGEREF _Toc400007017 \h 41.3 Princípios de supervisor PAGEREF _Toc400007018 \h 51.4 Princípios de boa supervisão PAGEREF _Toc400007019 \h 61.5…

outras pessoas). Um líder situacional muda de estilo de acordo com a pessoa liderada e deve desenvolver três habilidades, são elas: flexibilidade, diagnóstico e acerto. Existem quatro estilos básicos de liderança: Estilo 1 – Direção; Estilo 2- Treinamento; Estilo 3 – Apoio; Estilo 4 – Delegação. Esses quatro estilos são diferentes combinações de dois comportamentos básicos de liderança: Conduta Orientadora- que pode ser definida por três palavras, Estrutura,…

CAPITULO I 1. Introdução No presente relatório pretende-se trazer os resultados do diagnóstico feito na Escola Primaria Completa da FEPOM e analisar os aspectos comportamentais diagnosticados na organização relativamente ao tipo de liderança e supervisão existente na instituição, pretende-se também descrever todo o percurso das actividades realizadas no processo do diagnóstico. Uma das principais funções do psicólogo organizacional é diagnosticar e intervir nos variados aspectos…

entre organização e participantes. Incentivos e recompensas reconhecimento, prêmios etc. Participantes Organizações Contribuições trabalho, dedicação, esforço pessoal 5 Fig. V.5: A interligação entre direção, gerência e supervisão. Nível Institucional Direção Direção da empresa como um todo Nível Intermediário Gerência Direção de cada departamento ou unidade Nível Operacional Supervisão Direção de atividades ou de equipes 6 3…