Esquema Leitura Texto E Sentido

ESQUEMA E RESUMO “A LEITURA NA UNIVERSIDADE” ALUNA: DATA: 19/02/2013 JUAZEIRO- BAHIA ESQUEMA DO TEXTO 1. LEITURA 1.1. LEITURA ENTENDIDA COMO “DECODIFICAR” 1.2. LEITURA ASCENDENTE 1.3. LEITURA DESCENDENTE 1.4. LEITURA INTERACIONISTA 2. OS NÍVEIS DA LEITURA 2.1. INÍCIO DO DESPERTAR PARA A LEITURA 2.2. LEITURA SENSORIAL 2.3. LEITURA EMOCIONAL 2.4. LEITURA RACIONAL

Laranjal. Laranjau. Mal. Mau. Alho. Alhu. Óleo. Olio. Passo 4 1 Produzir em grupo uma resenha (isto é, um resumo seguido de análise crítica), entre 01 a 03 páginas, sobre o capítulo 02 do livro-texto, indicado no Passo 1. 2 Reunir as pesquisas (listas de palavras/tabelas) e a resenha, para apresentar em um único texto ao professor. Para Piaget a criança constrói sua realidade como um ser humano singular, situação em que o cognitivo está em supremacia em relação ao social e o afetivo. Na…

METODOLOGIA CIENTÍFICA GUIA PARA APRENDER NOS ESTUODOS JOÃO ÁLVARO RUIZ CAPÍTULO 2 – ESTUDO PELA LEITURA TRABALHADA 2.1 – IMPORTANCIA DA LEITURA É preciso ler, ler muito, ler bem. 2.2 – COMO SELECIONAR O QUE LER 2.3 – VELOCIDADE E EFICIÊNCIA DA LEITURA Quem lê bem e depressa encontra tempo para ler e faz seu tempo render. 2.4 – COMODIDADE E HIGIENE NA LEITURA 2.5 – DEFINIÇÃO DE PROPÓSITOS “ CRIE O HÁBITO DE ENCONTRAR A IDÉIA PRINCIPAL EM CADA PARÁGRAFO QUE LER.” 2.6 –

University of Birmingham,UK (1993-1994) e na Macquarie University, Austrália (2003-2004). Resumo Certos textos somos capazes de entende-los com facilidade enquanto que ao lermos outros nossa compreensão é apenas parcial e, ainda, em outros casos, os textos se afigura, com incompreensíveis? Seria a compressão, ou a falta de compreensão. Para que possa entender melhor o processo da compreensão de textos. Dada a complexidade dos dois integrantes maiores envolvidos na compreensão.…

compreensão dos textos teóricos.Porque estão habituados com textos literários, os estudantes ao se defrontarem com textos científicos ou filosóficos encontram dificuldade logo julgadas insuperáveis. * Segundo Severino(2002), quais as características dos “textos de ciência e de filosofia” e dos “textos de pesquisa positiva”? * Os textos de ciência e filosofia, apresentam obstáculos específicos. Não se pode contar com os mesmos recursos disponíveis no estudo de textos literários,…

leitor deve sublinhar o texto. Quando o deve fazer Para sublinhar de forma correta, é fundamental conhecer o significado de todas as palavras isoladas e no contexto em que se encontram. Não devemos sublinhar na primeira leitura pois poderíamos destacar frases que não exprimem o conteúdo essencial, as pessoas com experiência em leitura podem sublinhar durante a segunda leitura, destacando as ideias principais e secundárias por fim as pessoas menos treinadas uma terceira leitura, devem se…

compreender: os sentidos do texto" - Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias. No primeiro capítulo do livro a autora nos faz refletir a importância da leitura, ressaltando algumas questões para o leitor: O que é ler? Para que ler? Como ler? Fazendo o leitor pensar e responder cada um com uma concepção diferente. Sendo assim a “língua como representação do pensamento” corresponde a de “sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e suas ações”. Nesta…

estudantes na compreensão dos textos teóricos. Por isso, é de fundamental importância criar condições para a abordagem e inteligibilidade do texto que se busca compreender. Para alcançarmos esses objetivos, podemos estruturar a nossa leitura de maneira que ela favoreça a nossa compreensão e torne-se nossa aliada na busca e na construção do conhecimento. Para isso, estruturamos esse processo em algumas etapas sobre as quais falaremos a partir daqui. 1.Delimitação da Unidade de Leitura …

ciência. 1.0 - MÉTODO CIENTÍFICO E A PESQUISA O método científico é a ferramenta colocada à disposição do cientista que, através da pesquisa, pretende penetrar no segredo de seu objeto de estudo. 1.1 – O método científico Método, em sentido amplo, é a ordem que se deve impor aos diversos processos necessários para atingir um fim dado ou um resultado desejado. Método científico é um instrumento de que se serve a inteligência para descobrir relações, verdades e leis…

assim adotamos uma atitude critica e ativa. Isto é, não recebemos passivamente o que o autor diz, mas dialogamos com ele e retribuímos o que lemos aos nossos pessoais interesses. 3-Ler: analisar e saber resumir. Uma leitura ativa nos obriga a sublinhar, a fazer anotações e elaborar esquemas. Saber ler e ser capaz de discriminar o essencial do acessório, saber distinguir as ideias principais dos simples detalhes. 4- Rememorar: devemos ser capazes de resumir para nos mesmo o que lemos,…