Esquema De Vygotsky

Linguagem Um primeiro ponto abordado dentro dos trabalhos de Vygotsky foi a relação entre pensamento e linguagem. No momento histórico em que Vygotsky aborda esse ponto, a unicidade da consciência é vista pela Psicologia como um invariante. As formas como as funções psíquicas se relacionam entre si não mudam e, por conseqüência, podemos estudar cada um dos componentes da consciência de forma isolada. Esse é o primeiro ponto onde Vygotsky se insurge contra as teorias vigentes no…

desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio. Esta concepção do conhecimento e da aprendizagem que derivam, principalmente, das teorias da epistemologia genética de Jean Piaget e da pesquisa sócio-histórica de Lev Vygotsky parte da idéia de que o homem não nasce inteligente, mas também não é passivo sob a influência do meio, isto é, ele responde aos estímulos externos agindo sobre eles para construir e organizar o seu próprio conhecimento,…

Segundo eles, os indivíduos estabelecem objetivos dentro de um determinado contexto e da forma como o percebem, e então selecionam novos objetivos dentro de um novo contexto procuram, ou que se apresenta. A perspectiva contextual e a teoria de Vygotsky, em particular, sugere que o desenvolvimento das crianças de uma cultura ou de um grupo dentro de uma cultura pode não ser uma norma apropriada para crianças de outras sociedades ou grupos culturais. Considerando-se isso, do ponto de…

LIDIANE FERNANDES Prof. Robson Teixeira Curso: Pedagogia 2º Período Atividade: Pesquisa Prática em Educação II QUAL A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO E NA APRENDIZAGEM ? CONCEITOS E TEORIA PSICOPEDAGOGICO NA VISÃO DE JEAN PIAGET E LEV VYGOTSKY. SUMÁRIO INTRODUÇÃO__________________________________1 DESENVOLVIMENTO____________________________2 JEAN PIAGET__________________________________3 LEV VYGOTSKY________________________________4…

TEORIA DE VYGOTSKY CAMPINAS 2011 ALBERTO MAGNO FERNANDES A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM UMA REFLEXÃO DA TEORIA DE VYGOTSKY Projeto apresentado ao Centro Universitário Claretiano para inscrição do trabalho de monografia sob a orientação do Prof. César Clemente. CAMPINAS 2011 VYGOTSKY: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM RESUMO Com base nos fundamentos de…

Teóricos Jean Piaget, Vygotsky, Henri Wallon Jean Piaget (1896 – 1980) Jean Piaget nasceu nasceu em Neuchâtel, Suiça no dia 9 de agosto de 1896 e faleceu em Genebra em 17 de setembro de 1980, com 83 anos. Estudou a evolução do pensamento até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Como epistemólogo, investigou o processo de construção do conhecimento, sendo que nos últimos anos de sua vida centrou seus estudos no pensamento…

cultura infantil se empobreceu e esse patrimônio cultural foi transformado em um conjunto de signos e símbolos organizado a partir da ideia que o adulto possui da infância e de seu universo simbólico. Página 17 – 1° parágrafo Para Vygotsky, o que distingue o desenvolvimento biológico e psicológico dos animais mais evoluídos do desenvolvimento humano é a diferença que se estabe- lece entre as funções psicológicas naturais, que caracterizam os primeiros, e as funções…

o primeiro consiste em assimilar objetos do mundo exterior a esquemas mentais existentes, já a acomodação se refere a modificações dos sistemas de assimilação por influencia do mundo exterior. Assim depois de aprender que um avestruz não voa, a criança vai adaptar seu conceito “geral” de ave para incluir as que não voam. Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo no sujeito é uma sucessão de estágios e subestágios nos quais os esquemas se organizam e se combinam entre si formando…

como refeição. Segunda fase: as condutas adaptativas continuam, mas começam com uma diferenciação: a dualidade. Como exemplo, temos os jogos da voz, as primeiras lalações. Um esquema jamais é por si mesmo lúdico, ou não-lúdico, e o seu caráter de jogo só provem do contexto ou do funcionamento atual. Mas todos os esquemas são suscetíveis de dar lugar a essa assimilação pura, cuja forma extrema é o jogo. Terceira fase ou fase das relações circulares secundárias: o processo se mantém…

posteriormente a escrever. A linguagem necessita de exercício. Piaget chamou a linguagem de Função Semiótica e engloba não somente a linguagem, mas, o desenho, as imitações, o jogo simbólico, a imagem mental (representações mentais). Estabeleceu estágios ou esquemas como o da criança entre zero e cerca de dois anos de idade sendo chamado de Estágio Sensório-Motor. Nesse estágio a criança não tem o mundo representado e para construir esta representação leva os dois primeiros anos de…