Esquema De Vygotsky

medida que a pessoa vai progressivamente adaptando ao ambiente de uma forma mais complexa. Na assimilação o indivíduo usa as estruturas que já possui. Já a acomodação pode ser de duas formas, visto que se pode ter duas alternativas: criar um novo esquema no qual se possa encaixar o novo estímulo ou modificar um já existente de modo que o estímulo possa ser incluído nele. A teoria de Piaget não pode ser reduzida a um conjunto de procedimentos operacionais. Ela é uma perspectiva sobre a…

Isso é um exemplo de: a) pensamento simbólico b) aprendizagem mecânica c) instrumentos da cultura apropriados pelo sujeito d) condicionamento operante e) pensamento abstrato 3. Uma idéia fundamental para a compreensão das idéias de Vygotsky sobre o desenvolvimento humano como um processo sócio-histórico é a idéia de mediação. Nesta perspectiva é correto afirmar que: a) as ferramentas materiais medeiam a relação com o ambiente físico e as ferramentas psicológicas medeiam as funções

Além de nomes consagrados na área da Psicologia da Educação, como Freud (Psicanálise), Piaget (Cognitivo), Não podemos deixar de citar um dos mestres que com suas obras e estudos, inseriu uma nova teoria na história da Psicologia, Vygotsky. Lev Semionovich Vygotsky, nasceu no dia 17 de Novembro de 1896 em Orsha, pequeno povoado de Bielorrússia. Apesar de não ter formação especializada em Psicologia, foi considerado um dos mestres da área no século XX. Estudou em universidades, onde…

informação, compreende e dá significados a ela. Dentre as teorias cognitivas de aprendizagem mais antigas, destacam-se a de Tolman, a da Gestalt e a de Lewin. As mais recentes e de bastante influência no processo instrucional são as de Bruner, Piaget, Vygotsky e Ausubel. O enfoque cognitivista: o Encara a aprendizagem como um processo de armazenamento de informações; o Auxilia na organização do conteúdo e de suas idéias a respeito de um assunto, em uma área particular de conhecimento; …

de compreensão dessa problemática, no processo educacional, alguns teóricos são de suma importância para auxiliar os educadores na abordagem desse tema, entre esses importantes pensadores, destacamos Sigmund Freud, Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, e nesse trabalho iremos conhecer algumas das ideias desses nomes que fizeram e fazem parte da historia da educação. SIGMUND FREUD Sigmund Freud foi um médico austríaco e fundador da psicanálise. O jovem Sigmund recebeu uma…

inteligência é vista como uma competência que se desenvolve sob a influência de fatores culturais e pragmáticos.( ) Esta abordagem tem como principais representantes os pesquisadores da Escola Soviética (Davydov & Radzikhovsky, Kozulin, Luria, Vygotsky).( )Para os pesquisadores da Escola Soviética defendem a premissa que os fatores culturais são de suma importância no desenvolvimento da inteligência, em oposição a uma abordagem da inteligência tomada como uma entidade…

desequilíbrio, resulta em assimilação que é por sua vez, o processo cognitivo de colocar/classificar novos eventos em esquemas existentes. É a incorporação de elementos do meio externo como objetos e acontecimentos a um esquema ou estrutura do sujeito. Em outras palavras, é o processo pelo qual o indivíduo cognitivamente capta o ambiente e o organiza possibilitando, assim, a ampliação de seus esquemas. Na assimilação o indivíduo usa as estruturas que já possui. Em outras palavras, uma…

agradáveis, aumentavam a probabilidade de o ato ser repetido), um conceito central da psicologia, estabelecendo assim, os princípios que dariam base ao Ccondicionamento operante de Skinner. Burrhus Frederick Skinner 6) Exemplifique os 4 tipos de esquema de reforço. Positivo: Se você estiver tentando melhorar sua capacidade de jogar videogame, você pode usar o reforço positivo. Tente bater palmas sempre que estiver jogando bem, e dizer "bom, vamos tentar novamente" quando não estiver…

1Metodologia da Alfabetização . O desenvolvimento cognitivo para Vygotsky e Piaget Segundo Piaget (1987), a origem do desenvolvimento cognitivo dá-se do interior para o exterior, ocorrendo em função da maturidade da pessoa. O autor considera que o ambiente poderá influenciar no desenvolvimento cognitivo, porém sua ênfase recai no papel do ambiente para o desenvolvimento biológico, ressaltando a maturidade do desenvolvimento. A abordagem de Vygotsky se contrapõe a de Piaget, o…

claro que as crianças não raciocinam como os adultos e apenas se inserem nas regras, valores e símbolos da maturidade psicológica, através de dois mecanismos: assimilação e acomodação. A assimilação consiste em incorporar objetos do mundo exterior a esquemas mentais. Já a acomodação se refere a modificações dos sistemas de assimilação por influência do mundo externo. Piaget considera 4 períodos no processo evolutivo humano: 1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos) (Piaget usa a…