Esportes Não Convencionais Na Escola

Nosso propósito é mudar drasticamente as estatísticas. Queremos sair das páginas policiais e nos pontuar em um índice de igualdade social em que o indivíduo tenha seus direitos respeitados, como o lazer, a cultura, saúde e educação. Atualmente, já não se discute a importância da atividade física praticada de forma inteligente e sistemática. Inteligente porque se devem ter designos definidos que possam direcionar as atividades que se opta por praticar e sistemática porque devemos fazê-la…

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 2013 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - MATEMÁTICA Escola Estadual ______________________________________________________________________Turma__________ Turno__________ Professor (a) ________________________________________________________________________________ Questões / Gabarito Descritor Questão 1/ Resposta: B D2 – Identificar posições relativas de Por meio deste descritor, pode-se avaliar retas no plano (paralelas e concorren- a habilidade de o aluno…

Atletismo na escola: uma possibilidade de ensino Introdução. O Atletismo é um esporte que na maioria das vezes é negligenciado na Ed. Física escolar. Os motivos que levam a essa informação são vários, de acordo com Lencina (1999, p. 78) “ os professores da rede escolar de Santa Maria apontam a falta de infra- estrutura física das escolas como um dos principais motivos pelos desinteresse em trabalhar o atletismo nas aulas de Ed. Física.” Hierarquicamente o futebol tem maior…

FISÍCA ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS RENATA SIMOES MACHADO Eliene de Morais Brito - 1102878 Faça você mesmo: elaborando um projeto sobre esportes não convencionais Data início do Projeto 03/12/2012 Data término do Projeto 07/12/2012 Boa vista, RR 10 de Dezembro de 2012 Eliene de Morais Brito - 1102878 Faça você mesmo: elaborando um projeto sobre esportes não convencionais Boa vista, RR 10 de Dezembro de 2012 Esportes não…

Apresentação Fênix Futsal Feminino Introdução O esporte é tradicionalmente conhecido pelos benefícios que traz ao desenvolvimento humano, na contribuição para a formação física e intelectual. Ele estabelece conceitos de liderança, trabalho em equipe e disciplina, que são estimulados desde a infância, de maneira a tornar indivíduos mais solidários e com sentido de cooperação. Nós do Time fênix futsal feminino acreditamos que o futsal, além de ser um esporte apaixonante e cheio de…

desenvolvimento cognitivo (compreensão tática), desenvolvimento sócio afetivo (integração) e desenvolvimento ético (respeitar as diferenças, regras e tudo que envolve o esporte). A grande maioria de crianças e adolescentes não possui condições financeiras de praticar uma modalidade em entidades desportivas particulares e não tem opções de lazer, sejam culturais ou esportivas. Devido a essa carência financeira, a participação do poder público através dos projetos sociais é indispensável para o

Prioridades 1 Documento aprovado na reunião do dia 22 de junho de 2010, pela Comissão de Representação do Seminário Legislativo “Esporte, infância e adolescência: caminho para a cidadania”. - (16 propostas priorizadas - retiradas do Documento final do Seminário) 1 - (36) Criação, pela Assembleia Legislativa de Minas Gerais, de Comissão Permanente de Educação Física, Esporte, paradesporto e Lazer. 2 - (11) Garantia de que a Educação Física, como componente curricular obrigatório de…

Como praticar a educação física em escolas, sem necessidade da quadra. SUMARIO PAGINA 1- Introdução 03 2- Driblando Carências 03 3- Formações Pedagógicas 04 4- Conclusão

grande abrangência e significado, que foi o homem dedicar-se ao Esporte e às atividades que buscam a qualidade de vida, seja como integrantes de um processo de conquista da performance e do alto rendimento, seja como fator de integração social e educacional, ou, como ocupação de um tempo disponível para o lazer, conquistado ao longo dos anos pelos diversos movimentos sociais organizados ou pelo próprio desenvolvimento tecnológico. A escola apresenta-se como instrumento privilegiado de…

de Springfield. Este jogo foi interno e não foi presenciado por público. Somente no dia 11 de março deste mesmo ano uma partida pôde ser assistida por público de fora da Associação. ,Aproximadamente duzentas pessoas assistiram ao jogo. Formalização das regras Durante dois anos os jogos só eram realizados na Associação Cristã e as regras ficaram restritas a este local. Em 1894, profissionais da União Atlética Amadora tomaram conhecimento do novo esporte e resolveram formalizar as regras.