Esportes não convencionais na escola

Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Disciplina: Esportes Não Convencionais Professora: Renata Simões Machado POLO DE BURITIS RONDÔNIA – 2º ANO Buritis, RO 31 de Agosto de 2012 Exemplo de esporte não vivenciado pela maioria dos alunos o Squash: O Squash surgiu no século XIX, criado pelos presos da prisão inglesa de Fleet Debtors, eles deram o nome de Rackets, os presos usavam paus e bastões em vez de raquetes e também usavam bolas de borracha, batiam contra os muros da prisão, aos poucos este esporte foi sendo levado para fora da prisão e foi sofrendo modificações e o nome foi sendo modificado até chegar ao nome que se tem hoje Squash, alguns historiadores acreditam que o Squash teve seu início como sendo adaptação do tênis, o jogo é disputado por dois jogadores e cada um fica com uma raquete, o jogador não pode sacar duas vezes no mesmo lado seguido, é decidido em melhor de cinco games cada game tem nove pontos, os pontos somente podem ser marcados pelo sacador, quando o sacador ganha a jogada, ele marca um ponto, quando o recebedor ganha a jogada, ele somente ganha a posse da bola e não o ponto ele tem o direito de sacar e tentar o ponto, quem completa os nove pontos primeiro vence o game. A implantação do Squash na escola é uma idéia muito bacana, pois é um esporte muito interessante que trás muitos benefícios de reflexo, atenção, agilidade, para pô-lo em…

RÚGBI: UM ESPORTE NÃO CONVENCIONAL NA ESCOLA Márcio Antônio Rodrigues Rezende Filho, Roberto Paula da Silva, Maria Rita de Cássia Fortes Mulati. Claretiano - Centro Universitário – Rio Verde. A história o rúgbi surgiu através do futebol americano por meio de uma jogada irregular a qual deu origem a um novo esporte e seu nome e devido ao jogador que realizou tal façanha ser aluno do colégio rúgbi. Ao se trabalhar outros esportes além dos já tradicionais como ex: futebol, vôlei,…

ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Esportes Não Convencionais – Profª. Ms. Tiemi Okimura Kerr e Prof. Ms. Luiz Sanches Neto Meu nome é Tiemi Okimura Kerr. Sou graduada, licenciada e mestre em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (USP). Sou professora na Educação Básica da rede estadual de São Paulo e no curso de Educação Física na UniSant'Anna. Gosto muito de lecionar e acredito ser fundamental pesquisar a…

Ensino de Esporte não Convencional em uma escola Entidade Proponente- Gilson Ney de Souza Lobo Local da Execução do Projeto- Escola Municipal de Educação Integral “Luís Feitosa Rodrigues” Cidade de Corumbá-MS Objetivos: - Interagir e Construir conhecimento no que se refere ao ensino do esporte não convencional - Estimular a pratica dese esporte - Interagir alunos de diferentes séries e idades - Desenvolver mediante as possibilidades habilidades motoras Objetivo Geral…

deste trabalho é, além de apresentar o esporte não-convencional como uma proposta pedagógica e sua inserção nas aulas de Educação Física Escolar, divulgar um estudo teórico e prático, que ressalta as questões pedagógicas inseridas num processo de ensino-aprendizagem na prática dos esportes não-convencionais, dando a oportunidade aos alunos de praticarem outros esportes e desenvolverem novas habilidades. São relatados neste estudo: a finalidade da Educação Física Escolar, os esportes…

Objetivos Gerais Objetivos Específicos Romper os atuais paradigmas da educação física escola, buscando introduzir esportes não convencionais, como o tênis. O objetivo seria sugerir a elaboração de uma proposta de sistematização de práticas esportivas não convencionais junto ao currículo escolar. Recursos de Ensino Nº de aulas Introdução do novo esporte de forma abrangente. Quadro, data show. 2 Elementos e Regras. Introdução das regras, quadra, raquete e bola. Quadro, data show.…

Ensino de Esporte Não Convencional 1. Esporte não convencional a ser desenvolvido: Bocha, Boliche e Peteca. 1.1. Local da execução do Projeto: Escola de Ensino Fundamental 2. Objetivos: • Proporcionar conhecimento a respeito dos esportes não convencionais; • Estimular a prática e a familiaridade desses esportes; • Promover a interação dos alunos de diferentes faixas etárias; Objetivo Geral: Tornar a prática dos esportes não convencionais acessíveis ao maior número de alunos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS BATATAIS AGOSTO/2012 Manoel Augusto Lopes RA 1069194 ATIVIDADE UNIDADE II Trabalho apresentado na disciplina de Esportes não convencionais, Prof. Engels, como requisito de avaliação continuada. …

P-Ola a todos, esportes não convencionais Segue a primeira interatividade. De acordo com os conteúdos estudados na Unidade 1, discuta com seus colegas, no Fórum, a seguinte questão: Você considera importante o ensino de esportes não convencionais na escola? Enumere e explique os benefícios que os alunos podem ter ao aprendê-los. Para embasar sua resposta, retome o conceito de esportes não convencionais e analise os argumentos apresentados na Unidade 1. Além disso, comente a…

CADERNO DE PRATICA Disciplina: Esportes não convencionais Curso: Licenciatura Em Educação física Tema: “Faça você mesmo: elaborando um projeto sobre esportes não convencionais Tutor: Karina Polezel Pólo: Campo Grande Aluno: Fábio Rogério Dos Santos R.A:1069727 Nova Olímpia _Paraná aos 12 de Agosto 2012 “Faça você mesmo: elaborando um projeto sobre esportes não convencionais Primeira etapa: pesquisa sobre…