Escola E Sociedade Ampliando A Visão Sobre A Educação No

A importância da história da educação para formação de futuros pedagogos. A história da educação é de suma importância para a formação pedagógica. Primeiro: para que possamos resolver os problemas atuais, é preciso entender o passado que nada mais é do que a história deste problema, como, onde e quando surgiu. Por exemplo, cada aluno tem histórias de vida diferente que precisa ser analisada e entendida para que possamos compreendê-lo e adequá-los ao nosso modo de trabalho. Segundo:…

Laurieny Ramon de Carvalho RA:3303504598 Denise Alves da Silva: 2605478648 Desafio de aprendizagem da Disciplina de Educação de Jovens e Adultos do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera - Uniderp. Taubaté/SP 2013 Introdução As dificuldades docentes em relação ao trabalho com esses jovens e adultos, decorrem também do próprio despreparo que as professoras

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR individual: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL-RECICLAGEM “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.” (Paulo Freire) Nilópolis 2014 Darlene GLÓRIA TORRES XIMENES BATISTA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR individual: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL- RECICLAGEM Trabalho…

ARTIGO: A Educação e a Sustentabilidade *Ben Sangari O debate sobre a sustentabilidade de nossas atividades no planeta não pode mais excluir as questões relativas à Educação, pois o fato inegável é que chegamos a esta situação de alarme ambiental e social justamente pelo fato de que as metodologias de ensino utilizadas pela humanidade nos últimos séculos, que evoluíram relativamente pouco em comparação com outras ciências, falharam na preparação das sociedades para uma vida sustentável.

Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: Resp: Durante nossa vidas temos que participar de diversas relações sociais, que implicar comportamentos de ideias que temos para aproximar os padrões da sociedade. A caracterização da força que a sociedade exerce sobre os indivíduos, e até mesmo as nossas formas de pensar e sentir são social-mente condicionais. Para fazer parte de uma sociedade e preciso ter a…

Universidade anhanguera – Uniderp Polo: república 7224 pedagogia – licenciatura educação e diversidade Acadêmicas: CLEIDE DO CARMO RAMOS DAX-RA: 384064 HAILTON DE JESUS FERREIRA – RA: 384070 MARIA CREUZA BRITO PEREIRA - RA: 384015 FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO PROFª: MARIA CLOTILDE PIRES BASTOS Belem/Pa 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta questão de fundamentos de uma gestão escolar, relatando a importância de uma boa atuação por parte do gestor educacional e caracteriza a

RESENHA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O QUE O PROFESSOR TEM A VER COM ISSO? AUTOR: Lia Crespo CATEGORIA: Educação EDITORA: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo ÚLTIMA EDIÇÃO: 2006 IDIOMA: Português INSTITUIÇÃO: Universidade de São Paulo http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=52350 IDENTIFICAÇÃO DA AUTORA: Lia Crespo nasceu em Osasco, em 19 de junho de 1954. Convive com sequelas da paralisia infantil…

UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE INDAIAL FACULDADE METROPOLITANA DE BLUMENAU FACULDADE DE TECNOLOGIA Acadêmico: Aline de Souza Código da Turma: PEDO 368 Professor Orientador: Roberto Ferreira da Rocha Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Pedagogia 07/07/12 Educação Ambiental RESUMO Diante da importância do tema é indispensável que todos possam desenvolver um olhar crítico sobre a questão tanto no ensino…

Profª Angela Maria EIXO NORTEADOR A Escola pesquisada há vários anos trabalha com eixos norteadores que orientam a prática pedagógica. Eles se concretizam em metas que se corporificam em valores, com estudos e conteúdos que nos vinculam e nos implicam em fazer educação. No eixo são desenvolvidos projetos gerais como: Eco escola, Imersão nas Linguagens, Feira de Leitura e outros que atravessam as ações curriculares ligadas às discussões sobre meio ambiente e sustentabilidade.…

1 EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL: DO CONTEXTO HISTÓRICO À CONTEMPORANEIDADE 1Givanilda Márcia Vieira. RESUMO: Através de pesquisas, leituras e análises de várias obras por diferentes autores, pretendeu-se no presente artigo aduzir aspectos relevantes sobre o tema abordado. No entanto, percebe-se que nas últimas décadas muito se tem debatido sobre um sistema educacional inclusivo, sendo as esferas política, cultural, social e pedagógica, tendo se manifestado em prol do direito de