Projeto Educação ambiental-Reciclagem

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Darlene GLÓRIA TORRES XIMENES BATISTA

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR individual:
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL-RECICLAGEM

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.” (Paulo Freire)

Nilópolis
2014

Darlene GLÓRIA TORRES XIMENES BATISTA

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR individual:

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL- RECICLAGEM

Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Artes e Música; Seminário V eEstágio Curricular Obrigatório:Gestão].

Profª. Andréia Zompero
Profª.Helenara R.Sampaio
Prof.Laura Cava
Prof. Raquel Franco
Tutora : Claúdia Regina Coutinho Fernandes

Nilópolis
2014

Introdução

O trabalho da educação ambiental na educação infantil é importante, uma vez que uma das funções da escola é formar cidadãos críticos, na idade pré-escolar a criança está formando os seus valores e conceitos.
“a criança na idade pré-escolar encontra-se em formação inicial de seus conceitos e valores [...], identificando-se e envolvendo-se com sua realidade.
Nesse sentido, torna-se essencial que a educação ambiental crítica, dialógica, já faça parte da sua realidade, para que a criança possa criar e se expressar nessas relações, ampliando sua rede de relações e sua visão de mundo [...]”.
(RODRIGUES, 2007).

Segundo a publicação da Coordenação geral de Educação Ambiental (COEA) em seu Registro de projetos de Educação Ambiental na escola, p.14 . “A consciência de que a atuação sobre o meio ambiente não pode estar restrita ao âmbito a mera ação técnica” e sim a qualquer atitude que nos leva a refletir sobre os cuidados que