Escola E Familia Uma Aproximação Necessaria

DE JESUS PROJETO DE PESQUISA SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO: A NECESSIDADE DA INSERÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO NO MUNICÍPIO DE CIPÓ-BA. Tobias Barreto 2012 JANAÍNA DA SILVA TORQUATO RIBEIRO JUCILEIDE MACÊDO DOS REIS VALDICLÉCIA BRITO DE JESUS SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO: A NECESSIDADE DA INSERÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO NO MUNICÍPIO DE CIPÓ-BA.

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA KALINE RODRIGUES DE FREITAS PAIVA RELAÇÃO FAMILIA E ESCOLA NATAL, RN 2011 KALINE RODRIGUES DE FREITAS PAIVA RELAÇÃO FAMILIA E ESCOLA Projeto de Pesquisa apresentado á disciplina Estudo Orientado I, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, para obtenção de nota.…

01. INTRODUÇÃO A parceria entre escola e comunidade é indispensável para uma Educação de qualidade e depende de uma boa relação entre familiares, gestores, professores, funcionários e estudantes. A educação é um processo global, que se dá não só na família e na escola, mas em toda a sociedade. A aproximação da relação entre escola e comunidade gera benefícios aos moradores e à própria comunidade escolar, além de restabelecer relações mútuas de respeito e confiança. A participação da…

RELAÇÕES ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA AMERICANA – SÃO PAULO Maio/ 2014 RELAÇÕES ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA AMERICANA – SÃO PAULO Maio/ 2014 RELAÇÕES ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA BHERING, Eliana; BLATCHFOR, Iram. A relação escola-pais: um modelo de trocas e colaboração. Revista Scielo cad. Pesqui.no. 106 São Paulo mar. 1999. Disponível em: Acesso

diretrizes curriculares estabelecidas pelo Ministério da Educação e Cultura do Brasil contemplam que o currículo, enquanto instrumentação de cidadania democrática deve contemplar além dos conteúdos, o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias para que torne o indivíduo um ser apto a tomar suas próprias decisões, enquanto indivíduo e membro de um grupo social. Mas para isso, é necessário evitar práticas que interfiram na educação escolar e social do cidadão. A fim de…

pedagógico da escola. Consiste em estabelecer parâmetros de pesquisa sobre a formação do professor e a metodologia aplicada por ele em sala de aula. Além disso, a opinião do profissional sobre a importância do ensino fundamental na formação escolar dos alunos, também se faz necessária. É também importante obter informações sobre o pedagogo, suas ações dentro da escola e experiências, e para se buscar um desenvolvimento consistente é importante trabalhar a caracterização da escola:…

A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA-COMUNIDADE INSERIDA NA PROBLEMÁTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Maria Adelina Villas-Boas, Universidade de Lisboa (FPCE), gepae@oninet.pt Resumo Muitos estudos desenvolvidos em vários países do mundo e, também, em Portugal têm demonstrado as vantagens duma colaboração mais estreita entre as escolas, as famílias e a respectiva comunidade. No entanto, apesar da legislação actual vir favorecer o…

PROJETO RESGATANDO OS VALORES: UMA PARCERIA ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA Juliane Francischeti Martins Motoyama Escola Municipal de Ensino Fundamental e Educação Infantil do Espigão ju_francischeti@hotmail.com 1 Introdução A necessidade de se estudar a relação família e escola se sustenta e é reafirmada quando o professor se esmera por considerar o aluno, sem perder de vista a globalidade da pessoa, ou seja, compreendendo que quando se ingressa no sistema escolar, não se 1 deixa de ser filho, irmão

A FAMILIA E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO ALUNO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Andreza Gomes da Silva Daniela Aparecida de Souza Rosana Cristina Carvalho Fraiz UNIP – Universidade Paulista Graduação em Pedagogia Introdução Este projeto tem como objetivo desenvolver uma relação mais próxima entre família e escola para melhor educação dos alunos, mostrando a realidade das famílias de hoje e dando sugestões de como ajudarem seus filhos nos estudos para alcançarem o…

Pedagogia à Distância da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) observou-se que o papel do estagiário é entender como é a escola, perceber como ela é diante das pessoas que a constituem. Vivenciar a dinâmica escolar, a partir dos sujeitos que nela atuam. Diante disso relato e organizo as diferentes experiências de pesquisa e aproximação com a realidade do entorno da escola obtidas durante o estágio em Educação Infantil que contribuiu para o crescimento acadêmico e oportunizou práticas…