Escola E Familia Uma Aproximação Necessaria

SILVA PATRÍCIA DOS REIS SILVA ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA IMPRESCIDÍVEL Artigo apresentado, à Faculdade Rio Sono, como requisito parcial para a conclusão do curso de pós-graduação em Gestão Educacional. Orientadora: Professora (a).Giliana zeferino leal VILA NOVA DOS MARTÍRIOS – MA 2013 ARTENÍSIA DOS REIS SILVA JAKSON DOS REIS SILVA PATRÍCIA DOS REIS SILVA ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA IMPRESCIDÍVEL …

E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE NONOAI 2011 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO............................................................................................03 2.DESENVOLVIMENTO................................................................................04 2.1- Caracterização da Escola.......................................................................04 2.2- Entrevista com os professores da escola...................................

TEMA: APROXIMAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA. DELIMITAÇÃO DO TEMA: “A UNIÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA FAZ A DIFERENÇA NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA”. PROBLEMATIZAÇÃO: A família e a escola são à base da educação? JUSTIFICATIVA A qualidade da educação depende do comprometimento de todos que dela fazem parte. A família é à base da educação e a escola, tem sua função maior em ampliar o universo do aluno. Para tanto, a escola deve ser um espaço acolhedor, disciplinado e democrático. Em meio a tantas…

| |Identificação da obra: | |Villas-Boas, Maria. A. (n.d.). A relação Escola-Família -Comunidade inserida na Problemática da Formação de Professores, | |[online]. Recuperado em 10 de Outubro, 2010. Universidade de Lisboa, | |Http://www.educ.fc.ul.pt/recentes/mpfip/pdfs/adelinavillasboas

Com base na relação entre escola e família, a discussão central deste trabalho trata da função social da escola e da educação oferecida pela família na formação de crianças e adolescentes, pessoas em formação e que merecem total apoio no processo educativo.Sabe-se que são pessoas em desenvolvimento, no entanto, repletas de conhecimentos, muitas vezes, resultantes de uma relação marcada pela desigualdade social, pela falta de cooperação e escassez de princípios essenciais na educação e…

trabalho aborda o tema família, suas múltiplas estruturas e definições. Embasado nas diferenças entre a família medieval e a contemporânea em relação a afetividade e educação, enfocando as transformações que sofreram desde sua organização. Mostra também esta instituição, como uma construção social, organizada de forma a proteger alguns grupos da sociedade da Idade Média, com intuito de adquirir bens e propriedades, ocasamento não era realizado por afetividade ou aproximação, sim para o…

Pereira A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA 1- INTRODUÇÃO 1.1- Justificativa: A participação da família na escola tem sido tema em destaque na discussão sobre o alcance do sucesso dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. É fala constante de professores que o apoio da família é essencial para o bom desempenho do aluno. Nesta perspectiva o presente estudo pretende aprofundar no tema visando estreitar os laços e as responsabilidades de cada segmento: família e escola para que o…

| |Identificação da obra: A relação Escola-Família-Comunidade inserida na problemática da Formação de Professores | |Resumo | |Muitos estudos têm demonstrado as vantagens duma relação mais estreita entre família/escola/comunidade. Apesar da legislação | |actual favorecer o envolvimento parental, as dificuldades

Monteiro Lacerda Assistente de Pesquisa: Olívia Von der Weid Revisão: Roberto Patrocínio Capa e Projeto Gráfico: Edson Fogaça Interação escola-família: subsídios para práticas escolares / organizado por Jane Margareth Castro e Marilza Regattieri. – Brasília : UNESCO, MEC, 2009. 104 p. ISBN: 978-85-7652-111-2 1. Psicosociologia da Educação 2. Relacionamento Pais e Escola 3. Ambiente Educacional 4. Ambiente Familiar 5. Participação dos Pais 6. Brasil I. Castro, Jane Margareth (Org.) II.…

1.1 A importância da família na formação do sujeito ................................. 09 1.2 Relações afetivas e a aprendizagem ................................................... 11 CAPÍTULO II – O DESEMPENHO DE PAPÉIS NO VÍNCULO COM O CONHECIMENTO ............................................................................................... 14 2.1 O papel da família................................................................................ 15 2.2 O papel da escola…