Entrevista No Eja

Universidade do Estado da Bahia Pedagogia licenciatura plena VANIA BASTOS Espaços de atuação do Pedagogo Educação de Jovens e Adultos (EJA) SALVADOR 2012 VANIA BASTOS Espaços de atuação do Pedagogo Educação de Jovens e Adultos (EJA) Trabalho avaliativo de pesquisa para a disciplina de Didática I da Universidade do Estado da Bahia – UNEB Professora: Cristina D’Ávila

trabalho tem como objetivo mostrar a importância que o homem tem em estar alfabetizado, atualizado e por dentro das atuais exigências que o mundo vem a exigir. O educador Paulo Freire teve um papel fundamental na historia da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil, pois foi um dos que mais apoiou a causa. Apresenta as dificuldades que o cidadão tinha na época do inicio da alfabetização. Relata que desde as mudanças na sociedade na década de 30, o sistema de ensino de educação começa…

escrever ou não concluíram o ensino fundamental. Ao longo desse estudo, procuraremos entender e analisar que o ensino de jovens e adultos tem que ser pensado e trabalhado, segundo suas características próprias. Na oportunidade conheceremos os alunos de EJA da comunidade de Várzea, especificamente da Escola Estadual Ensino Fundamental Abdon Henrique, isso na cidade de Catolé do Rocha, sertão da Paraíba. Com vistas no Programa Formação pela Escola. Será dado ênfase principalmente aos que…

individuo, relacionado a três estados da capital cultural Este trabalho tem como finalidade, conhecer a trajetória de escolarização de um aluno que esta cursando a educação de jovens e adultos(EJA). Como desenvolvimento do trabalho, diz um pequeno histórico classe moralidade de ensino e uma entrevista com um dos alunos da turma GRJ6A (6º ano de escolaridade) da escola municipal Alberto Francisco torres, localizada no centro de Niterói. Os objetivos da pesquisa são evidencia…

Petrolina-PE. Foram entrevistados dois sujeitos, seguindo roteiros semi-estruturados e gravações, após a assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. É desenvolvida uma linha a respeito da história do Educação de Jovens e Adultos, conhecida como EJA, e construída uma relação entre esta e a Teoria de Maslow com o objetivo de analisar os principais aspectos motivacionais que perpassam ou não a práxis de educadores do Centro supracitado, compreender a concepção deles a respeito…

PROJETO - EVASÃO DOS ALUNOS NA EJA ESCOLA MUNICIPAL SÃO SEBASTIÃO Tapiramutá 2010 ROSIMEIRE SILVA MENDES TATIANE NUNES DIAS OLIVEIRA PROJETO - EVASÃO DOS ALUNOS NA EJA ESCOLA MUNICIPAL SÃO SEBASTIÃO Trabalho solicitado pelo educadora Simone Dias de Oliveira do projeto Tapiramutá tem História sob a forma de avaliação do Ciclo Quatro. Tapiramutá 2010 INTRODUÇÃO A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade de…

Fany Batista Esteves , no Município de Rio das Ostras/RJ , com 43 (quarenta e três ) alunos matriculados e apenas 22 (vinte e dois ) freqüentando diariamente a instituição entre às 18:30min e 21:30min . Um outro aspecto relevante é que as turmas de EJA, que são 7(sete ) no total , não funcionavam no prédio da Escola, mas sim no CIEP que fica localizado próximo a sua sede , que estava desde o começo do ano passando por uma grande reforma. Assim como a questão da evasão escolar e a falta…

educação de jovens e adultos é entendida como uma ação compensatória que procura corrigir uma deficiência do processo de escolarização. Entretanto, a reconfiguração da EJA que leva em conta as especificidades dos jovens e adultos dessa modalidade de educação, procura considerar as características dos alunos que procuram uma oportunidade no EJA, levando em conta as condições de vida e de trabalho, bem com seus interesses, que é membro de um determinadogrupo cultural e social. Apresentando…

Direção....................................................................................................... 19 5. ENTREVISTAS..................................................................................................................21 5.1. Entrevista com o Coordenador Pedagógico.......................................................................21 5.2. Entrevista com Professor....................................................................................................22 6

1 - INTRODUÇÃO “Gestão Escolar e Docência na Educação de Jovens e Adultos” O Estágio V descrito neste relatório trata-se da “Gestão Escolar e Docência na Educação de Jovens e Adultos” - EJA (Alfabetização) do Ensino Fundamental foram desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos em uma turma multiseriada, que corresponde a 1ª, 2ª, 3ª e 4ª séries, tem como objetivo a observação, como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os…