Ensinar O Pivô

parceria com pais de alunos possam efetivar a realização de um ambiente escolar cada vez mais saudável e emancipatório. Em minhas observações durante as aulas, pude perceber o quanto o carisma e o fervor contagiante e cativante do professor ao ensinar nas salas de aula era fundamental para a quebra de preconceitos dos alunos em relação a disciplina. O ambiente era animado, regado a conversas que logo se transformavam em reflexões e questionamentos que eram rapidamente aproveitadas e…

positivos e negativos. 6 – Planos de Aula da Unidade – Esporte Basquete – 5 aulas AULA 1 OBJETIVO: Ensinar o espaço de jogo, passes básico com movimentação e lances a cesta. MATERIAIS: bolas de basquete 1- Pega-pega nas linhas da quadra de basquete, com objetivo de reconhecimento do espaço de jogo. (10 min.) 2- Colocar os alunos em duplas e ensinar os 3 passes básicos do basquete. (10 min.) 3- Correr em duplas realizando os passes um para o…

forçado | PARTE PRINCIPAL / DESENVOLVIMENTO / CONTEÚDOS / ATIVIDADES Objetivos Específicos | Conteúdos/Atividades | Estratégia Metodológica | Avaliação | Proporcionar o ensino de elementos gíminicos | Elementos da ginástica, formas de galope, pivô e onda | O professor deve dividir a turma em filas dispostas em uma extremidade da quadra, o professor ensina e exemplifica o movimento e um de cada vez saindo consecutivamente deve realizar o mesmo movimento do professor até a outra…

função da ignorância - Diferente de socrates distancia da politica e dos seios das atividades pratico-politicas - Via na prudencia a virtude de careter fundamental para o alcance da armonia social -A prudencia estava incorporada a seus metodo de ensinar a ditar as ideias, com vista a realização de uma educação cidadã -Tripartição da alma : 1. Alma logistica, corresponde a parte superior do corpo humano(cabeça), a qual liga a figura do filosofo 2.Alma irascivel, corresponde a parte…

haver diversificação dentro da especialização, isto é, no treinamento; devendo coexistir várias formas ou métodos para ensinar habilidades ou desenvolver as capacidades, oportunizando uma gama de conhecimentos, proporcionando aos jovens praticantes um enriquecimento motriz, evitando a especialização precoce em uma só função no início da especialização. Desta maneira, o pivô, no basquetebol, terá experiências diversas antes da dedicação exclusiva na sua função, tais como dominar muito bem os

Deslocamentos frontais Deslocamentos de costas Deslocamentos curvilíneos b) 6 metros De costas p/ o gol De frente p/ o gol De lado p/ o gol c) Pivôs Trocas de situações (bloqueios, telas e cortinas) Trocas de situações (bloqueios parciais, telas e cortinas) Com ou sem bola! 6 metros Ponta ou Extrema Esquerda F Pivô E Ponta ou Extrema Direita D 9 metros Armador ou Lateral Esquerda A Armador Central B Armador ou Lateral Direita…

abordado na roda inicial será praticado frente a frente na seguinte sequência: de peito (com as duas mãos, com uma das mãos, picado), por cima da cabeça, de ombro e de gancho. Variações: com um pé à frente, com os pés paralelos, utilizando o pé de pivô. Variação: um dos alunos ficando entre os outros dois, tentando dificultar os passes, fazendo com que, ao executar os passes, os alunos precisem utilizar variações (picado, direto, parabólico). - Quadrado de passes: em quatro colunas,…

Condicionado | |Tema da Aula: |Tipos de passes no basquete | |Objetivo da Aula: |Ensinar aos alunos todos os tipos de passe possíveis no basquete. | |Materiais: |2 baldes, 2 sabonetes, 10 bolas de vôlei. | |Aquecimento

saúde, pois somente um indivíduo sadio, de corpo e mente, conscientizado, politizado, criativo e livre, pode realizar uma sociedade eficiente, justa e fraterna[..] (p.9) 1.2 Parecer O homem, no ponto de vista da educação, é considerado como pivô central desta, o que nos faz compreender que quando um homem não tem seu corpo e mente saudável, presumamos que consequentemente, ele, não oferecerá ao seu redor um ambiente saudável e produtivo, pelo simples fato de não ter nada as o…

crianças, colocando em pratica em sala de aula o que os alunos realmente necessitam partindo de suas realidades que são manifestadas através da brincadeira, podendo então extrair dai, conteúdos a serem elaborados em sala para aperfeiçoar aprendizados e ensinar o aluno a lidar com dificuldades em que passaram no seu dia a dia, facilitando a sua socialização nesse meio. Avaliação do Faz de conta: Em grande parte das sociedades contemporâneas, a infância é marcada pelo brincar, que faz…