Planos de aula

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PLANO DE AULA Nº. 1

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
COLÉGIO | Colégio Estadual Doutor Gastão Vidigal | ENDEREÇO | Rua Libero Bandaro 257 |
DISCIPLINA | Estágio Curricular Supervisionado II | SÉRIE | 2° ANO |
PERÍODO | Vespertino ( tarde) | HORÁRIO | | DIA | 27/04/2012 |
SEXO DA TURMA | Misto (F e M) | IDADE MÉDIA | 16 anos | N. ALUNOS | 35 |
PROFESSOR(A) REGENTE | Lucimar | ALUNO ESTAGIÁRIO| Pedro Henrique Miani Pereira e Nicolas Moraes Croce |

TEMA CENTRAL
Primeiro contato com a turma/Primeira regência. |

OBJETIVO GERAL
Conhecer a turma e seus conhecimentos sobre educação física, a fim de saber o que aprenderam até o momento para poder trabalhar um conteúdo que ainda não foi passado aos alunos. E continuar os ensinamentos do basquetebol que a prof. Maria Célia estavaministrando. |

RECURSOS A SEREM UTILIZADOS NA AULA
Caneta e papel. |

PARTE INICIAL / INTRODUÇÃO
Objetivos Específicos | Conteúdos/Atividades | Estratégia Metodológica | Avaliação |
Apresentar os objetivos da professora para os alunos, bem como a metodologia de trabalho para que a turma conheça melhor a professora. | Apresentação inicial. | Explicar para a turma o motivo do estágioesclarecer todas as dúvidas dos alunos. | Avaliar a opinião e sugestões que os alunos apontaram sobre a disciplina Educação Física. |

PARTE PRINCIPAL / DESENVOLVIMENTO / CONTEÚDOS / ATIVIDADES
Objetivos Específicos | Conteúdos/Atividades | Estratégia Metodológica | Avaliação |
Conhecer a turma e suas curiosidades. Descobrir também o que eles conhecem da modalidade basquetebol. | Questionamentossobre a aula de educação física/basquetebol. | Perguntar sobre a Educação Física: o que os alunos sabem e entende da disciplina; qual a sua importância; o que sabem sobre o basquete/o que aprenderam; entre outras. | Verificar o entendimento da turma sobre educação física, para que, possa trabalhar adequadamente. |

PARTE FINAL / CONCLUSÃO
Objetivos Específicos | Conteúdos/Atividades | EstratégiaMetodológica | Avaliação |
Finalizar a aula com uma discussão entre todos os alunos a fim de saber as opiniões que prevalecem. | Discussão com a turma. | Diálogo com a sala. | Avaliar por que alunos não gostam da educação física ou se gostam? Se acham importante ou não? |

COMENTÁRIOS DA AULA / AVALIAÇÃO
A aula foi interessante, porém, os alunos se mostraram muito desmotivante com aeducação física e o meu papel é tentar motivá-los e mostrar a real importância da educação física na escola. |

BIBLIOGRAFIA
|

Aluno Estagiário | Visto | Professor Supervisor | Visto |
Pedro Henrique Miani Pereira | | Roberto Macoto Miazaki | |

PLANO DE AULA Nº 2

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
COLÉGIO | Colégio Estadual Dr. Gastão Vidigal | ENDEREÇO | R. Libero Badaró, 252 – Zona 07/ MaringáPR |
DISCIPLINA | Educação Física | SÉRIE | 2º ano |
PERÍODO | Vespertino | HORÁRIO | 16:00 ás 16:45 | DIA | 03/05/2012 |
DIA DA SEMANA | | IDADE MÉDIA | 16 anos | N. ALUNOS | 30 |
PROFESSOR SUPERVISOR | Lucimar | ALUNO ESTAGIÁRIO | Pedro Henrique Miani Pereira e Nicolas Moraes Croce |

TEMA CENTRAL
Aula de Ginástica |

OBJETIVO GERAL
Propiciar o aprendizado da ginástica |RECURSOS A SEREM UTILIZADOS NA AULA
Espaço adequado como quadra e colchonetes |

PARTE INICIAL / INTRODUÇÃO
Objetivos Específicos | Conteúdos/Atividades | Estratégia Metodológica | Avaliação |
Alongamento e aquecimento | Leve alongamento dos membros e articulações seguido de aquecimento(queima) | Leve alongamento dos membros e articulações ministrados pelo professor seguido do jogo queima. |Certificar que todos estejam fazendo corretamente evitando alongamento forçado |

PARTE PRINCIPAL / DESENVOLVIMENTO / CONTEÚDOS / ATIVIDADES
Objetivos Específicos | Conteúdos/Atividades | Estratégia Metodológica | Avaliação |
Proporcionar o ensino de elementos gíminicos | Elementos da ginástica, formas de andar e saltar | O professor deve dividir a turma em filas dispostas em uma...
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