Ensinar Função Da Escola

Ao ensiná-la, a escola tem a responsabilidade de garantir a todos os seus alunos o acesso aos saberes linguísticos, para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos. Desde o início da década de 80, o ensino de Língua Portuguesa na escola tem sido o centro da discussão acerca da necessidade de melhorar a qualidade da educação no País. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries iniciais, estão diretamente ligados a dificuldade que a escola tem de ensinar a ler…

fora do ensino regular e a escola é que deve ser persuasiva a se adaptar ao aluno. A pedagogia da diversidade é implantada e discentes agora atores ativos na escola regular são portador de direitos de igualdade social, étnica e lingüística. Vem a gênese o intérprete de língua de sinais objetivando o elo entre o surdo e seus conteúdos escolares na sua língua. A perspectiva profissional para o intérprete e promissora. Sem exornar é necessário deixar transparente a função e missão do…

significa aprender a ler o mundo, e a função do educador não seria precisamente a de ensinar a ler, mas a de criar condições para o educando realizar a sua própria aprendizagem, conforme seus próprios interesses, necessidades, fantasias, seguido as dúvidas e exigências que a realidade lhe apresenta”. (MARTINS, 1999,p.34). Todo educando precisa estar convencido da importância da leitura para a vida individual, social e cultural. A leitura em nossa sociedade tem uma função primordial de…

A partir das leituras e discussões feitas nesta unidade, qual o papel/função da escola na sociedade? Qual a relação disso com a organização escolar? Apenas no século XVIII na Alemanha e na França iniciou-se a educação pública estatal, porém sem interesse algum em atender aos filhos dos trabalhadores, já nos EUA foi no século XIX e no Brasil já no final do século XIX começo do XX, quando principiou o processo de industrialização no país, e as indústrias queriam pessoas que sabiam ler escrever e

educativa concreta que se realiza na sociedade como um dos ingredientes básicos da atividade humana. SIGNIFICADO DE PEDAGOGO PARA MIM Na antiga Grécia eram chamados de pedagogo os escravos que acompanhavam as crianças que iam para a escola. Como escravo, ele era submisso à criança, mas tinham que fazer valer sua autoridade quando necessária. Por esse motivo os escravos desenvolveram grande habilidade no trato com as crianças. Hoje o pedagogo é o especialista em…

preciso considerá-lo no conjunto das tarefas educativas exigidas pela vida em sociedade. A atividade principal do profissional é o ensino, que consiste em dirigir, organizar, orientar e estimular a aprendizagem escolar dos alunos. É em função da condição do processo de ensinar, de suas finalidades, modos e condições, que se mobilizam os conhecimentos pedagógicos gerais e específicos. Educação e sociedade O trabalho docente é parte…

PARA A APRENDIZAGEM DOS QUE ENSINAM Como aprendem os que ensinam? Apesar de todas as idas e vindas dos meus comentários, o propósito é defender que, em uma escola o que se quer para todos, a formação do professor, no sentido de recuperar ou aprofundar as relações como processo de sua aprendizagem, é um requisito fundamental. O estado de são Paulo publicou, uma pesquisa feita com professores da rede publica do estado de São Paulo. O jornal refere-se aos resultados de um questionário…

se dispõe sobre os processos de aprendizagem, Sobre a finalidade do ensino e sobre como formar integralmente as pessoas para que sejam capazes de compreender e intervir na sociedade, com o objetivo de melhorá-la, leva a entender que: ( )é função da escola oferecer meios e condições de ensino bons e recursos pedagógicos e tecnológicos atuais para os alunos corresponderem ao que a disciplina exige. ( )basta planejar com os alunos a forma de trabalhar em sala de aula, sem preocupação…

Desenvolvimento....................................................................................................04 2.1 Contexto histórico de Comenius........................................................................04 2.2 Comenius e a Escola...........................................................................................06 2.3 Fundamentos dos métodos de Comenius...........................................................07 2.4 Comenius e a Educabilidade....................

APRENDIZAGEM O ingressar das TIC na escola se recomenda a atender esses desafios, no entanto as estas trazem uma colisão no cotidiano da escola. Para muitos, apresenta-se como solução de todos os problemas, para outros, uma grande limitação a ser adaptado. Diante desses desafios, a era digital possibilita aos discentes realizarem ações em contextos distintos e com mídias diferenciadas. As tecnologias educacionais devem beneficiar a formação de um conjunto entre a escola e o cotidiano,…