Elaborar Um Dia Especial Na Escola

Sumário 1.INTRODUÇÃO 3 2. HISTÓRIA DA ESCOLA 4 3. PROJETO POLÍTICO PEDAGOGICO 6 4. CONHECENDO O PROJETO POLÍTICO PEDAGOGICO DA ESCOLA 8 4.1 CARACTERIZAÇÃO: 8 4.2 RECURSOS HUMANOS 9 5. SERVIDORES DE APOIO ADMINISTRATIVO E PEDAGOGICO. 10 5.1 GESTOR E VICE-GESTOR 11 5.2 SECRETÁRIAS E AUXILIAR DE SECRETARIA 12 6. PROGRAMAS QUE A ESCOLA PARTICIPA. 14 6.1 PROGRAMAS MAIS EDUCAÇÃO 15 6.3 PROPOSTAS CURRICULARES: 15 6.4 EDUCAÇÕES ESPECIAIS 16 6.5 PROJETOS DESENVOLVIDOS PELA ESCOLA 16 6.6 SISTEMAS…

DOS SERVIÇOS PEDAGÓGICOS ....................................................................... 7 SEÇÃO I – DA SUPERVISÃO ESCOLAR E PSICOPEDAGÓGICOS ........................................... 7 SEÇÃO II – DO SERVIÇO ESPECIALIZADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ............................... 9 CAPÍTULO V – DO CORPO DOCENTE .......................................................................................... 9 SEÇÃO I - DOS DIREITOS DOCENTES ......................................................

dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. A União Federal é responsável pelas instituições de educação superior criada e mantida pelos órgãos federais de educação e também pela iniciativa privada. Entre suas principais atribuições está elaborar o Plano Nacional de Educação, organizar, manter e desenvolver os órgãos e as instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos territórios, prestar assistência técnica e financeira aos estados, Distrito Federal e municípios,…

brinquedos da pré-escola é diversificado Brincar é a linguagem que as crianças usam para se manifestar, descobrir o mundo e interagir com o outro. Quando ela é incentivada, a turma adquire novas habilidades e desenvolve a imaginação e a autonomia. É possível brincar sem ter nada em mãos. Como ocorre durante o pega-pega e a ciranda, por exemplo. Mas os brinquedos têm papel fundamental no desenvolvimento infantil. Para que eles cumpram bem essa função, não basta deixar o acervo da…

_____________ 1º TP de Introdução à Engenharia Civil 1º Semestre 2014 Com o objetivo de conhecer a ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA UFMG consultar o Estatuto e o Regimento da UFMG disponível no seu site, assim como outras fontes como Secretaria da Escola de Engenharia e do Colegiado do Curso, sites de Departamentos, etc e responder as questões abaixo: ___________________________________________________________________________ 1. Quais são os órgãos de Deliberação Superior da UFMG,…

tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, é oferecida em creches, para crianças de zero a três anos de idade e pré- escolas, para crianças de quatro a seis anos. O ensino fundamental, cujo objetivo maior é a formação básica do cidadão, tem duração de oito anos e é obrigatório e gratuito na escola publica a partir dos sete anos, com matricula facultativa aos seis anos de idade. O ensino médio, etapa final da educação…

DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO Este trabalho consiste no relato do Estágio curricular obrigatorio –Gestão, Realizado por Andréia Pereira da Silva, estudante do 5º semestre de pedagogia na UNOPAR, realizado na Escola Municipal Parigot de Souza, tendo como principal objetivo articular conhecimentos teóricos e práticos adquiridos ao longo formação academica com a finalidade de consilidar competências. Com uma carga horaria de 100 (cem) horas. A…

REGIMENTO DA ESCOLA MUNICIPAL 1º DE MAIO (APLICADO AOS CURSOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL) Sumário Título I Das Disposições Preliminares Da Unidade de Ensino 4 Dos Princípios e das Finalidades 5 Título II Da Organização Técnica e Administrativa Do Conselho de Escola 7 Do Projeto Político Pedagógico 9 Da Administração da Unidade Escolar 9 Da Direção da Unidade Escolar 10 Das Atribuições

Professor-------------- 33 4.2. Síntese do Texto II O estudo como Prática de Supervisão ----------- 34 5. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO --------------------------------------------------------- 35 5.1. Caracterização da Entidade de Educação Especial -------------------- 35 5.2. Relatório de observação ------------------------------------------------------- 35 5.3. Caracterização da Instituição de Ensino Fundamental ---------------- 36 5.4. Relatório de observação…

importância de termos uma escola inclusiva, desenvolvemos o Projeto UMA ESCOLA INCLUSIVA. Alunos, professores e funcionários trabalham juntos para saber respeitar e aceitar pessoas com necessidades especiais. Como sabemos a Educação Inclusiva visa o atendimento de qualidade aos educando portadores de necessidades educacionais especiais. As instituições escolares devem oferecer suporte à comunidade e aos pais, de modo que a educação nclusiva seja alcançada em todos os seguimentos. A…