Elaborar Um Dia Especial Na Escola

1- INTRODUÇÃO A escola, como instituição social responsável pela formação ética e instrução das novas gerações, precisa assumir seu papel na construção de uma sociedade mais justa, e solidária tendo como principio atender a todas as diversidades existentes. A luta pela garantia de igualdade de condições e de oportunidades para todas as pessoas passa, necessariamente, por uma educação em que esteja de acordo para uma educação de qualidade para todos. Características próprias e um…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA vilma sales medeiros de moraes PROMOVER, ARTICULAR E ENVOLVER A AÇÃO DAS PESSOAS NO PROCESSO DE GESTÃO. ITAMARAJU 2008 vilma sales medeiros de moraes PROMOVER, ARTICULAR E ENVOLVER A AÇÃO DAS PESSOAS NO PROCESSO DE GESTÃO. Trabalho apresentado ao Curso Especialização em Gestão e Organização da Escola da Universidade Norte do Paraná para os Temas: Gestão…

deficiência está diretamente ligada à vigência dos direitos humanos fundamentais. Em virtude das diferenças que apresentam em relação às demais, as pessoas com deficiência possuem necessidades especiais a serem satisfeitas. Os direitos específicos das pessoas com deficiências decorrem de suas necessidades especiais; é preciso compreender que as pessoas não deficientes e as pessoas com deficiências não são “iguais”. INTRODUÇÃO O termo deficiente para denominar pessoas com deficiência…

Jovens e Adultos (ensino fundamental ou médio). •Educação profissional ou técnica. •Educação Especial. •Educação a Distancia (EAD). Níveis e modalidades de educação e de ensino: Educação Básica: Educação Infantil; Educação Fundamental; Ensino Médio. Educação Escolar: Educação Infantil; Educação Fundamental; Ensino Médio; Ensino Superior. Modalidades de ensino: Educação a distancia; Educação Especial; Educação Profissional; Educação de Jovens e Adultos. Existem dois tipos de…

de forma | |transversal. | PARA SABER MAIS E ORGANIZAR SEU TRABALHO COM OS ALUNOS: |http://www.smartkids.com.br/especiais/nutricao-piramide-alimentar.html | | http://www.sonutricao.com.br/conteudo/alimentacao/

funcional baseada na titulação ou habilitação, no tempo de serviço e na avaliação do desempenho; III - piso salarial profissional que se constitua em remuneração condigna; IV - vantagens financeiras em face do local de trabalho, clientela e condições especiais de trabalho; V - condições adequadas de trabalho, com estímulo à regência de classe e ao suporte pedagógico à docência; VI – aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse…

O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante determinadas garantias, com exceção de: a) atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino. b) atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças a partir de 02 a seis anos de idade c) acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um. d) oferta de ensino…

Educação Especial; Língua Brasileira de Sinais; Educação, Cidadania e Saúde Infantil; Ação Docente e Diversidade Humana – 7º Semestre sob a orientação dos professores Vilze Vidotti Costa; Cyntia França; Edilaine Vagula; Josiane Facundo; Fábio Goulart; Fábio Luiz da silva. IJUÍ 2012 Uma ESCOLA INCLUSIVA Introdução Tarefas Processo Avaliação Conclusões INTRODUÇÃO Para conscientizar nossos alunos da importância de termos uma escola inclusiva, desenvolvemos o Projeto…

pode ser dividida em cinco blocos: Direitos e Deveres com a Educação contido nos Arts. 4º dever do Estado com a Educação: educação básica, obrigatória e gratuita,dos 4 aos 17 anos; progressiva extensão da obrigatoriedade do ensino médio; educação especial, preferencialmente na rede regular; educação infantil(0 a 5 anos); ensino superior; educação ao aluno trabalhador; 5º o ensino fundamental é direito público subjetivo; recensear os educandos (Estados e Municípios); 6º dever dos pais…

oitocentas horas, distribuídas por no mínimo duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluindo o tempo reservado dos exames finais .A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais. A classificação das séries, são para os alunos que tiveram um bom aproveitamento da série anterior, alunos que foram transferidos de escola ou independentemente de…