Educação E Letramento

entre a esfera escolar e a acadêmica Adriana Fischer Universidade do Minho, Instituto de Educação, Centro de Investigação em Educação, Campus de Gualtar, 4710-057, Braga, Portugal. E-mail: adrifischer@ie.uminho.pt RESUMO. O objetivo deste artigo é caracterizar os usos da língua por alunos brasileiros de Letras em práticas escolares anteriores ao ingresso no Ensino Superior, na relação com práticas de letramento acadêmico. Os dados foram recolhidos através de depoimentos dos alunos em…

como professora do Ensino Fundamental: da primeira à nona série, além de ter desenvolvido um trabalho com Educação de Jovens e Adultos e Supletivo. Lecionei na rede pública e, atualmente, trabalho apenas na rede privada de ensino em Belo Horizonte. As muitas oportunidades de aprendizagem relacionadas ao ensino e à aprendizagem da língua, vivenciadas no Curso de Magistério (Instituto de Educação de Minas Gerais), depois na UFMG e, posteriormente, aprimoradas no curso de pós-graduação,…

RESUMO DO LIVRO “LETRAMENTO – UM TEMA EM TRÊS GÊNEROS” Por Leonardo A. de Arruda / 2º período de Pedagogia Ao inicio da leitura deste livro percebe-se o que a autora tenta fazer com seus leitores, ela instiga o leitor a começar a reflexão do tema antes mesmo de criar um pré-conceito sobre o mesmo. A palavra letramento em si causa pré-questionamentos até mesmo quanto a sua definição em português e a autora começa essa literatura provocando o leitor a refletir sobre os três gêneros dessa

. Primeiramente, nunca tinha ouvido falar sobre Letramento. Iniciei este trabalho sem uma noção prévia sobre o assunto. Após ler os textos Soares (2002), Rojo (2004) e Marinho (2010) pude aprofundar meus conhecimentos sobre o tema. Segundo Magda Soares, professora titular da Faculdade de Educação da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais), letramento pode ser considerado como “as práticas sociais de leitura e escrita e os eventos em que essas práticas são postas em ação, bem como…

Anhanguera Educacional S.A. A QUESTÃO DO LETRAMENTO NA UNIVERSIDADE: ALGUMAS REFLEXÕES E DESAFIOS Denise F. Cicaroni Fernandes Centro Universitário Anhanguera- Unidade Leme Marcos A. Paladini dos Santos Faculdade Anhanguera de Limeira Alessandra C. Hernandes Burin Centro Universitário Anhanguera- Unidade Leme Na introdução do presente artigo, os autores anunciam sua pretensão de discutir e refletir sobre todos os aspectos inerentes ao letramento no ensino superior, que…

Letramento: Um novo conceito educacional A partir da leitura do artigo ''Alfabetização e Letramento: Repensando o Ensino da Língua Escrita” de autoria de Sílvia Colello, podemos verificar que o processo de alfabetização se dá a partir de uma complexa elaboração de hipóteses sobre a representação linguística, e se ocupa da aquisição da escrita, por um individuo ou grupo de indivíduos. Segundo o artigo, Letramento é resultado de ações de ensinar e aprender as práticas sociais e da escrita,

DA CUNHA PAULA FIGUEIREDO O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO SÃO MATEUS – ES 2014 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES LUCIANE DA CUNHA PAULA FIGUEIREDO O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Alfabetização e Letramento. SÃO MATEUS – ES 2014 1 O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO LUCIANE DA CUNHA PAULA FIGUEIREDO1 RESUMO Durante…

INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta o tema Alfabetização e Letramento, o qual visa buscar o contexto dos mesmos em sala de aula, nas atividades propostas aos alunos. Sabendo que buscar a identificação desses processos no contexto de aprendizagem através das atividades dos alunos é de extrema importância para o professor. Segundo Magda Soares, letramento e alfabetização são dois processos que devem ser trabalhados simultaneamente na escola. A autora explica que esses dois conceitos…

lá! Estamos aqui para aprender um pouco mais a respeito da Alfabetização e Letramento. Tenho plena convicção de que vocês estão se dedicando ao máximo para aperfeiçoarem teórica e metodologicamente esses dois processos. Você deve estar curioso para saber sobre as temáticas que trataremos nestes encontros sobre Ensino e Alfabetização, não é mesmo? Imagino que já tenha pensado muitas vezes sobre o papel da linguagem escrita: “Não é papel da escola ensinar a ler e a escrever?” Pelo menos…

teria sentido. Nesse contexto surge o conceito de letramento, um termo particularmente novo, mas que vem gerando estudos no meio educacional com a intenção de se propagar sua importância para a sociedade de um modo geral. O objetivo do presente artigo é apresentar o impacto dos estudos sobre linguagem e letramento para as práticas alfabetizadoras e para a sociedade, haja vista que este é um estudo teórico a respeito da linguagem humana e letramento e tem por objetivo analisar sua…