Memorial

LINGUAGEM HUMANA Jussara Beckstein da Silva Profª. Patrícia Souza Marchand Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia 07/07/2012 RESUMO

O homem para apropriar-se da linguagem desenvolveu ao longo da historia inúmeros processos de aperfeiçoamento tanto físicos como intelectuais até Chegar aos dias atuais com esse conjunto de aparatos que possibilitam a comunicação,a tendência é que homem se enriqueça linguisticamente com o passar do tempo. E à comunicação é dada a tarefa de não deixá-lo empobrecer do ponto de vista da expressão. Decisiva no mundo dos sentimentos e emoções, a linguagem adquire a influência necessária para levar o homem à ação, sem a qual o mundo da comunicação não teria sentido. Nesse contexto surge o conceito de letramento, um termo particularmente novo, mas que vem gerando estudos no meio educacional com a intenção de se propagar sua importância para a sociedade de um modo geral. O objetivo do presente artigo é apresentar o impacto dos estudos sobre linguagem e letramento para as práticas alfabetizadoras e para a sociedade, haja vista que este é um estudo teórico a respeito da linguagem humana e letramento e tem por objetivo analisar sua importância para o processo educativo perpassando por uma extensa pesquisa de cunho bibliográfico em livros e sites eletrônicos com o objetivo de enfatizar as principais proposições formadas por teóricos ressaltando os pontos centrais do tema abordado, feita mediante uma leitura sistemática, procurando elencar as idéias centrais dos autores por meio de um resumo das obras. A proposta desse estudo é proporcionar a sociedade e às comunidades escolares uma visão diferenciada do tema proposto e o esclarecimento de pontos relevantes de