Dominio Pessoal Peter Senge

especificações de produtos ou manuais. O conhecimento explícito pode ser rapidamente transmitido aos indivíduos, formal e sistematicamente. Por outro lado, o conhecimento tácito, não é faculmente visível e explicável. Pelo contrario, é altamente pessoal e difícil de formalizar, tornando-se de comunicação e compartilhamento dificultoso. As intuições e os palpites subjetivos estão sob a rubrica do conhecimento tácito. O conhecimento tácito esta profundamente enraizado nas ações e na…

baseados nos conceitos da disciplina Dinâmica de Sistemas, procuramos mostrar neste curso, como construir simuladores gerenciais, permitindo que o profissional simule o desempenho dinâmico de sistemas agroindustriais com auxílio de computadores pessoais do tipo PC. O exercício nestes simuladores permite tanto testar situações novas, antes de colocá-las em prática, quanto treinar equipes no gerenciamento de fazendas, agroindustrias, cadeias produtivas, etc. Espero que este curso…

melhorar seu desempenho na vida pessoal e profissional. O Coaching tradicional é um processo que se realiza de forma individual ou em pequenos grupos, em encontros periódicos com duração média de 90 minutos, com prazo para conclusão e focado num resultado. O coaching é um processo de parceria onde se busca ajudar o coachee a aprender e não simplesmente ensinar algo à ele. Por isso, o coaching tem se tornado uma das mais efetivas ferramentas de desenvolvimento profissional e pessoal na…

respeito ao que o ambiente externo reflete, surpreendentemente, junto ao seu ambiente interno. Medidas governamentais quanto à contenção de despesas são visíveis no ambiente interno destas organizações, uma vez que visualizamos a diminuição do quadro de pessoal, além de medidas quanto à demissão incentivada e não abertura de concursos públicos na carreira tecnico-administrativa. Por outro lado, a escassez de empregos de carreira, as dificuldades econômicas do país e, até mesmo, a grande…

aprendizagem é uma das características que mais se destacam no perfil dessas pessoas. O profissional atual precisa ser versátil e estar sempre ligado a novas tendências aprimorando seu aprendizado em prol do seu trabalho e até mesmo da sua realização pessoal. Trindade, apud Belloni (1992, p. 32), define aprendizagem autônoma como um processo de ensino e aprendizagem centrada no "aprendente", e diz ainda que o professor deva assumir-se como recurso deste "aprendente". Seria muito bom se…

aceleramento dos transportes e comunicações. Características da 2ª Revolução Industrial Substituição do ferro pelo aço; Substituição do vapor pela eletricidade; Desenvolvimento de máquinas automáticas; Especialização do operário; Crescente domínio da indústria pela ciência; Transformações nos transportes e nas comunicações; e Expansão da industrialização. Teoria Geral da Administração I e II Influência dos economistas liberais: Proporcionaram razoável suporte para o…

prematura e em relação a organização pode trazer desempenhos fracos, ineficiência e ineficácia. O conceito de stress é relativamente antigo e foi usado durante o século XVII, considerando sua evolução podemos afirmar que ele é um composto de revolta pessoal, social e fisiológica, como também é um agente que pressiona de alguma forma o indivíduo e produz uma mudança ou reação que resulta em um estado de desequilíbrio, mesmo que só temporário. A época em que vivemos e os desafios que…

desenvolverem suas competências específicas. A Gestão do Conhecimento é importante para gerar diferenciais competitivos sustentados para as organizações, pois o conhecimento promove às empresas flexibilidade no modelo de produção, exige pessoal empreendedor e de múltipla importância assim como proporciona respostas em tempo real às organizações. A vantagem competitiva gera novas riquezas a partir do momento que a empresa reinventa seus próprios setores de atuação,…

discutidas tendo como base o trabalho de Nonaka (2001) e ainda contribuições de Von Krogh, Uchijo e Nonaka (2001). A discussão sobre Aprendizagem Organizacional foi orientada pelos trabalhos de A.Fleury e M.Fleury (2001), Kolb, Rubin e Osland (1991), Senge (2003) e Terra (2001). No Capítulo 3, desenvolveu-se o Modelo da Gestão da Competência Técnica, a partir do conceito de competências técnicas de Zarifian (2001), conhecimentos específicos de A.Fleury e M.Fleury (2001) e do Modelo…

habilidades previstas no perfil do profissional egresso de cada curso. - Tem como um dos principais objetivos estímulo da corresponsabilidade do aluno e emancipação intelectual. 8 Provas: - Ambas com consulta ao Livro Texto, anotações pessoais, material da sala virtual. - Provas individuais e sem consulta ao colega. - Questões dissertativas - A princípio os bimestres não são acumulativos em termos de conteúdo, exceto se houver determinação da Direção, quando os alunos serão…