Dominio Linguistico De Cronicas

linguagem como ação intersubjetiva. Momentos importantes da linguística textual  Nos principais momentos de desenvolvimento de estudos da LT, observou-se, uma necessidade inadiável de ultrapassar os limites da frase, para dar conta de fenômenos linguísticos, tais como a referenciação, a relação semântica entre frases, a seleção do artigo, a concordância dos tempos verbais, e assim por diante, fenômenos que só podem ser explicados em termos textuais ou ligados a um contexto…

pedagógico ainda é restrito a uma pequena parcela de professores. Os professores interessados enfrentam dificuldades, seja pela escassez de caracterizações de gêneros interessantes ao ensino, que carecem de uma análise que os considere sob aspectos lingüísticos, textuais, gráficos e discursivos a fim de lhes possibilitar um trabalho de leitura e de produção que amplie a capacidade comunicativa dos alunos, seja pela necessidade de mudança da prática pedagógica mantida em algumas coleções…

com e sobre os outros, interagindo. Esta disciplina permitirá também que, no final do ensino secundário, o aluno seja capaz de interagir, oralmente e por escrito, receptiva e produtivamente, de forma adequada, nas situações de comunicação dos domínios gregário, transaccional e educativo, fundamentais para uma integração plena na sociedade, nomeadamente na resolução de questões da vida quotidiana. Saber ouvir e compreender e saber expressar as suas opiniões, receios, vontades e…

15 - teresina - piauí - outubro novembro dezembro de 2012] A LEITURA DO GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA LITERÁRIA NO CONTEXTO DE UM LIVRO DIDÁTICO DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Shirlei Marly Alves1 RESUMO Este artigo apresenta os resultados de uma investigação empreendida em uma obra didática destinada ao 8º ano do Ensino Fundamental, cujo objetivo foi verificar de que modo as características da crônica são abordadas nas orientações para a compreensão desse gênero de texto. A obra…

Objetivos É levar o aluno a desenvolver sua capacidade de se expressar oralmente em diferentes situações. Sem cercear nem coibir os diferentes universos lingüísticos, capacitando-o a conhecer, assimilar e utilizar o registro adequado a cada situação de comunicação. Promover atividades sistemáticas em quer se trabalhe com a produção e a recepção de texto orais em contexto mais estruturais e formais do que o familiar e o escolar, exercitando uma linguagem que os alunos utilizarão futuramente

existe texto fora das convenções de um gênero textual.” “É frequente ouvir-se a assertiva de que a mesóclise não existe na atualidade [...] Os mais conservadores se equivocam no sentido contrário negando sumariamente a existência de hábitos linguísticos coloquiais considerados ‘incorretos’”. “Tanto existem no português atual construções desse tipo quanto existe a mesóclise. Depende do gênero textual.” “‘o que é virtude num gênero textual pode ser defeito em outro, daí a pouca…

linguística estilema, é, geralmente, definido como a capacidade de uma palavra de expressar, de uma forma marcada, a realidade (chamemos este valor o valor expressivo), mas, pode ser percebido também como um meio linguístico que caracteriza e isola um determinado registro linguistico (em nosso caso tratar-se-á da linguagem jornalística). A fronteira entre as duas concepções do valor estilístico, como veremos em alguns casos, não será univocamente delimitada porque veremos que existem…

NADJA PATTRESI DE SOUZA E SILVA “ELES” E “ELAS” ENTRE AS COMÉDIAS E AS MENTIRAS DA VIDA PRIVADA – O MAS E O SE E AS IDENTIDADES DE GÊNERO EM CRÔNICAS DE LUIS FERNANDO VERISSIMO NITERÓI 2009 NADJA PATTRESI DE SOUZA E SILVA “ELES” E “ELAS” ENTRE AS COMÉDIAS E AS MENTIRAS DA VIDA PRIVADA – O MAS E O SE E AS IDENTIDADES DE GÊNERO EM CRÔNICAS DE LUIS FERNANDO VERISSIMO Dissertação apresentada ao Curso de PósGraduação em Letras da Universidade Federal Fluminense, como…

* Explique o Renascimento em Portugal do ponto de vista cultural, linguístico e literário. Cite um autor e uma obra literária deste processo e justifique. O Renascimento foi um movimento cultural e intelectual que teve origem na Itália, no século XIV, e seu apogeu, no século VX, alastrando ao resto da Europa, no século XVI. É quando o homem começa a renascer buscando referência no clássico (equilíbrio, elegância, Beleza). O Humanismo indissociável do Renascimento potencia, através de…

variações.Assim como a língua varia, também os gêneros: • variam; • adaptam-se; • renovam-se; • multiplicam-se. Todo gênero se realiza em textos. Todas as nossas manifestações verbais mediante a língua se dão como textos e não como elementos lingüísticos isolados.Toda manifestação lingüística se dá como discurso (língua em uso). Esfera privada: discurso da vida cotidiana (ideologia do cotidiano): Gêneros primários Usos menos marcados pelas instituições: • conversa no…